Готовые ????????? ?????? по педагогике | Диплом Шоп | diplomshop.ru
ДИПЛОМ ШОП
Готовые дипломы и дипломы на заказ

Библиотека

Как купитьЗаказатьСкидкиПродатьВакансииКонтактыНаши партнёрыВойти

Дипломные работы / Педагогика

Готовые ????????? ??????: Педагогика

  1. Психологическая коррекция агрессивного поведения у подростков с нарушениями интеллекта.
  2. Психолого-педагогическая коррекция тревожного поведения детей младшего школьного возраста.
  3. Психолого-педагогические условия реализации принципа наглядности при обучении детей с нарушением слуха в СКОУ I- II вида.
  4. Психолого-педагогические условия формирования межличностных отношений в группе детей дошкольного возраста и детей с речевым недоразвитием и возможности их корректировки.
  5. Пути решения проблемы школьной дисциплины при обучении иностранному языку.
  6. Работа воспитателя с ребенком из неблагополучной семьи.
  7. Работа над уместностью речи на уроках русского языка.
  8. Работа по предупреждению орфографических ошибок как средство повышения правописной компетенции младших школьников.
  9. Работа с дошкольниками по преодолению страха и тревожности.
  10. Работа социального педагога по активизации воспитательных возможностей семьи.
  11. Развитие готовности воспитателя малокомплектного дошкольного образовательного учреждения к духовно-нравственному воспитанию детей.
  12. Развитие двигательного творчества детей среднего дошкольного возраста в подвижных играх.
  13. Развитие диалогической речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на уроках чтения.
  14. Развитие зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста.
  15. Развитие интереса детей 7-го года жизни к математической деятельности в условиях обучения в дошкольном учреждении и семье.
  16. Развитие интереса младших школьников к музыкальному искусству.
  17. Развитие коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста.
  18. Развитие коммуникативных умений у младших школьников во внеклассной работе.
  19. Развитие коммуникационных умений учащихся при использовании групповых форм организации учебной деятельности.
  20. Развитие конструктивных умений у умственно отсталых дошкольников в процессе LEGO-конструирования (диплом).
  21. Развитие креативности у детей среднего школьного возраста средствами хореографии.
  22. Развитие личности ребенка в семье.
  23. Развитие межличностных отношений младших школьников на игровых занятиях с элементами сказкотерапии.
  24. Развитие музыкального творчества старших дошкольников на основе полихудожественного подхода.
  25. Развитие мышления младших школьников посредством развития их познавательной активности.
  26. Развитие основных движений у детей среднего возраста в подвижных играх.
  27. Развитие памяти у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
  28. Развитие памяти у детей младшего дошкольного возраста посредством малых фольклорных жанров.
  29. Развитие патриотизма у учащихся 6 классов на занятиях кружка по художественной обработке древесины.
  30. Развитие патриотических чувств у старших дошкольников посредством народной игры.
  31. Развитие познавательной активности младших школьников через систему учреждений дополнительного образования.
  32. Развитие потребности в достижении успеха в профессиональной деятельности у воспитателей малокомплектного детского сада.
  33. Развитие продуктивного мышления на уроках математики.
  34. Развитие пространственного мышления учащихся 5-6 классов средствами оригами при проведении внеклассной работы по математике.
  35. Развитие ребенка в игре.
  36. РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ.
  37. РАЗВИТИЕ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ в раннем детстве.
  38. Развитие речи старших дошкольников с использованием видеозаписи.
  39. Развитие речи учащихся на уроках русского языка в начальной школе (на материале обучения сочинению).
  40. Развитие свойств внимания мальчиков и девочек младшего школьного возраста в процессе обучения.
  41. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ РАССКАЗЫВАНИЯ ПО СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИН.
  42. Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
  43. РАЗВИТИЕ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ.
  44. Развитие творческих способностей младших школьников посредством игры на уроках окружающего мира.
  45. Развитие творческих способностей при изучении математики.
  46. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста на уроках декоративного рисования.
  47. развитие творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения.
  48. Развитие творческих способностей учащихся через композиционную деятельность.
  49. Развитие творческих способностей школьников общеобразовательных учреждений на основе внеклассной работы (резьба по дереву).
  50. Развитие творческого воображения младшего школьника на уроках труда средствами декоративно-прикладного искусства.
  51. Развитие творческого воображения у детей.
  52. Развитие творческого мышления в процессе обучения чтению второклассников.
  53. Развитие творческого мышления судентов - будущих педагогов.
  54. Развитие творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности.
  55. Развитие творческого мышления у студентов - будущих педагогов.
  56. Развитие творческого мышления школьников на занятиях кружка Резьба по дереву.
  57. Развитие у учащихся младших классов познавательного интереса на уроках природоведения (в третьем классе).
  58. Развитие эстетических чувств.
  59. Развития взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры.
  60. Разработка и создание учебно-материальной базы кружка Художественное выпиливание.
  61. Разработка лабораторно-практических занятий по дисциплине «Сварочное оборудование для ремонтных работ».
  62. Реализация личностно ориентированного подхода на уроках физического воспитания.
  63. Реализация принципа наглядности на уроках устной речи в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида.
  64. Рейтинговая система контроля знаний.
  65. Речевое взаимодействие в процессе обучения иностранному языку.
  66. РОЛЬ ИЛЛЮСТРАЦИЙ В ВОСПРИЯТИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.
  67. Роль детской художественной литературы в развитии детей.
  68. Роль и место географических экскурсий в учебно-воспитательной работе.
  69. Роль и место проблемного обучения в начальной школе.
  70. Роль наблюдения в формировании знаний детей дошкольного возраста о растениях и животных как живых организмах.

 


Поиск работ


нам 10 лет

Услуги

Информация