Готовые ????????? ?????? по педагогике | Диплом Шоп | diplomshop.ru
ДИПЛОМ ШОП
Готовые дипломы и дипломы на заказ

Библиотека

Как купитьЗаказатьСкидкиПродатьВакансииКонтактыНаши партнёрыВойти

Дипломные работы / Педагогика

Готовые ????????? ??????: Педагогика

  1. Формирование грамматического строя речи у детей с ОНР III уровня.
  2. Формирование грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи.
  3. Формирование грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи.
  4. Формирование графических умений учащихся при изучении стереометрии в 10-11 классах.
  5. Формирование гуманистической направленности поведения у детей пятого года жизни.
  6. Формирование двигательной активности как условие эффективного физического развития дошкольников с умственной отсталостью..
  7. Формирование двигательных умений и навыков у студентов физической культуры на учебных занятиях по базовым физкультурно-спортивным дисциплинам ( волейбол).
  8. Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями.
  9. Формирование звуковой культуры речи у дошкольников с ограниченными возможностями.
  10. Формирование звуковой культуры речи у дошкольников с ОНР.
  11. Формирование ИКТ-компетентности учащихся основной школы в процессе обучения информатике.
  12. Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности учителя.
  13. Формирование интереса к русскому языку в начальной школе.
  14. Формирование коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста в общении со сверстниками.
  15. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках английского языка в основной школе с использованием интерактивной доски.
  16. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения.
  17. Формирование математических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью.
  18. Формирование модели инновационной деятельности у будущих учителей.
  19. Формирование музыкальной культуры у студентов - будущих учителей начальных классов.
  20. Формирование навыка самоконтроля в процессе обучения младших школьников.
  21. Формирование навыков работы с мифологическими сказаниями у младших школьников.
  22. Формирование навыков умножения и деления.
  23. Формирование нравственной культуры младших школьников..
  24. Формирование нравственных качеств у младших школьников.
  25. Формирование образности речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с волшебной сказкой.
  26. Формирование общения со взрослыми и сверстниками у детей старшего дошкольного возраста.
  27. Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии.
  28. Формирование опыта эмоционально-волевого освоения окружающей среды у старших дошкольников.
  29. Формирование орфографических навыков в начальной школе.
  30. Формирование первичных представлений о числе у детей дошкольного и младшего школьного возраста (вопрос преемственности).
  31. Формирование письменной речи на уроках русского языка у младших школьников.
  32. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ.
  33. Формирование познавательного интереса к математике у детей старшего дошкольного возраста.
  34. Формирование познавательного интереса к русскому языку.
  35. Формирование познавательного интереса к русскому языку во внеурочной работе.
  36. Формирование познавательного интереса к русскому языку во внеурочной работе.
  37. Формирование познавательной активности в вузе.
  38. Формирование познавательной активности студентов.
  39. Формирование познавательной активности у дошкольников.
  40. Формирование познавательной активности через организацию проблемного обучения.
  41. Формирование правильной речи у детей.
  42. Формирование практических умений в курсе "Окружающий мир".
  43. Формирование предпосылок связной речи у детей младшего дошкольного возраста.
  44. Формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о книге и библиотеке посредством экскурсий в библиотеку.
  45. Формирование профессионально-педагогической компетентности будущего учителя физической культуры во время обучения в высшем учебном заведении.
  46. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОООПРЕДЕЛЕНИЯ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.
  47. Формирование системы знаний о растительном мире у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх.
  48. Формирование словаря детей дошкольного возраста.
  49. Формирование словаря детей дошкольного возраста.
  50. Формирование социально-экологических умений у детей старшего дошкольного возраста.
  51. Формирование творческой активности у старших дошкольников средствами предметно-пространственной среды детского сада.
  52. Формирование у детей представлений о труде взрослых.
  53. Формирование у детей старшей группы представления о росте и развитии животных.
  54. Формирование у дошкольников основ национальной культуры.
  55. Формирование у младших школьников грамматических понятий в системе Л.В. Занкова (на материале наречия).
  56. Формирование у школьников безопасного поведения в учебном процессе.
  57. Формирование умений литературоведческого анализа на основе изучения фольклора.
  58. Формирование умения ориентироваться в социальных ситуациях у детей старшего дошкольного возраста..
  59. Формирование читательского интереса при работе со сказкой.
  60. Формирование читательской самостоятельности младших школьников в процессе обучения грамоте.
  61. Формирование экологических представлений у старших дошкольников в процессе работы на экологической тропе.
  62. Формирование экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста через ознакомление с растительным миром родного края.
  63. Формирование экономической культуры учащихся.
  64. ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ НА МАТЕРИАЛЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ РАБОТЫ.
  65. формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с использованием моделирования.
  66. ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С АУТИЗМОМ.
  67. Фформирование количественных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью.
  68. Художественные произведения на уроках иностранного языка.
  69. Ценностные ориентации учащихся общеобразовательных учреждений.
  70. Эвристическое обучение.

 


Поиск работ


нам 10 лет

Услуги

Информация