Готовые ????????? ??????

Диплом  Роль наблюдения в формировании знаний детей дошкольного возраста о растениях и животных как живых организмах

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАБЛЮДЕНИЯ 7
1.1. Особенности умственного развития старших дошкольников 7
1.2. Задачи ознакомления с окружающим миром в процессе умственного воспитания дошкольников 9
1.3. Сущность наблюдения как основной вид познавательной деятельности дошкольника 14
1.4. Экскурсия - непосредственное восприятие дошкольников изучаемых объектов и явлений в естественной или искусственно-созданной обстановке 19
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ НАБЛЮДЕНИЯ 25
2.1. Методика руководства наблюдением за природой в разных возрастных группах 25
2.2. Значение совместной деятельности взрослого и ребенка в процессе наблюдения за растениями и животными 30
2.3. Сравнительный анализ отечественных программ экологического воспитания 34
2.4. Педагогические модели организации наблюдения за растениями и животными в ДОУ 42
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА 46
3.1. Констатирующий этап 47
3.2. Формирующий этап 53
3.3. Контрольный этап 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Диплом  Роль наблюдения в формировании знаний детей дошкольного возраста о растениях и животных как живых организмах