Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Учебная деятельность студентов

Содержание:

Содержание

Введение 3
Глава 1. Понятие и принципы учебной деятельности студентов 4
1.1. Понятие учебной деятельности 4
1.2. Формирования учебной деятельности студентов 9
Глава 2. Проблема качества подготовки студентов 17
2.1. Совершенствование качества подготовки специалистов
в условиях высшей школы 17
2.2. Активизация учебной деятельности студентов 20
Заключение 24
Список литературы 26



Введение

Современное общество, производство, рынок товаров, услуг и труда отличаются высокой степенью неопределенности, быстрыми темпами перемен. Эти принципиально новые условия выдвигают иные требования к подготовке специалистов на всех уровнях профессионального образования.
Настоящая реформа в системе образования требует подготовки конкурентоспособных специалистов, способных творчески подходить к своей работе, что обязывает искать новые методы обучения, заниматься изменением содержания обучения. Основной задачей высшей школы сегодня является развитие личности в ходе приобретения профессии в соответствии с её интересами, способностями и социальными потребностями общества.
Практика обучения показывает, что немалый потенциал совершенствования образовательного процесса заключен в управленческих возможностях преподавателей и студентов. Это актуализирует проблему поиска и реализации новых подходов к управлению учебной деятельностью студентов.
В настоящее время следует констатировать наступление этапа реализации возможностей открытых образовательных систем, основанных на свободном доступе преподавателя и студента к распределенному информационному ресурсу образовательного назначения. Появляется возможность построения систем управления процессом обучения и учебно-познавательной деятельностью обучаемых в условиях информационно-образовательной среды.
Целью данной работы является изучение особенностей учебной деятельности студентов.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и принципы учебной деятельности студентов;
2. Охарактеризовать проблему качества подготовки студентов.