Готовые ????????? ??????

Диплом  Роль органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике

Содержание:

Введение
1. Теоретические аспекты работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике………...
1.1. Понятие и сущность работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике ……………………………
1.2. Формы и методы работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике …………………………….
2. Анализ действующей системы кадров на МП ПП № 8 города Омска……………………………………......………….……………..
2.1. Общая характеристика деятельности МП ПП № 8 города Омска …………………………………………………………………………
2.2. Анализ основных элементов системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска ……………………………………………….…...
2.3. Существующие проблемы в системе кадровой политики МП ПП № 8 города Омска ……………………………………………….…...
3. Разработка мероприятий по совершенствованию системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска………….…………
3.1. Мероприятия по совершенствованию системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска ………………………………
3.2. Обоснование необходимости разработки мероприятий по совершенствованию кадровой политики МП ПП № 8 города Омска
Заключение………………………………………………………..….
Список использованных источников и литературы
Приложения…………………………………………………………..
74

Введение

Современная Россия обладает достаточно высоким трудовым потенциалом, обусловленным высоким образовательным уровнем профессиональной подготовки работников организации. Однако многие предприятия испытывают недостаток квалифицированного работников организации.
Целью профессионального развития является обновление теоретических и практических знаний работников организации в соответствии постоянно повышающимися требованиями государственных образовательных стандартов.
Профессионального развития работников организации - это не просто получение новых знаний, но и знакомство с новыми возможностями и новыми решениями.
Специфика обучения работников организации предприятия определяется структурой и содержанием их профессиональной деятельности. Среди важнейших целей, которые призвано преследовать обучение работников, можно выделить следующие:
- обучить навыкам и умениям, необходимым для эффективного руководства;
- способствовать развитию установок, направленных на повышение индивидуальной эффективности труда работников организации, более продуктивному их взаимодействию с подчиненными и успешному достижению целей организации.
Этим обуславливается актуальность выбранной темы дипломной работы. Подготовка работников организации в основном ведется для того, чтобы они овладели новыми умениями и навыками, требующимися для реализации целей организации. Другим соображением, неотделимым от предыдущего, является необходимость удовлетворения потребностей более высокого уровня: профессионального роста, успеха, испытания своих сил.
Объектом исследования является организация МП ПП № 8 города Омска.
Предметом исследования является система профессионального развития работников организации МП ПП № 8 города Омска.
Цель данной работы: разработка мероприятий по совершенствованию кадровой политики на примере МП ПП № 8 города Омска.
Для раскрытия поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике.
2. Проанализировать основные элементы системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска.
3. Разработать мероприятия по совершенствованию системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска.
Методы исследования:
- описательный метод - научный метод; используется во всех общественно-исторических и естественных науках и стоит на первом месте по широте применения, который предполагает соблюдение ряда требований: четкое представление об избранном предмете изучения, последовательность описания, систематизации, группировки или классификации, характеристики материала (качественной, количественной) в соответствии с поставленной исследовательской задачей.
- статистический метод - это научный метод, при котором излагаются общие вопросы сбора, измерения и анализа массовых статистических (количественных или качественных) данных;
- личное наблюдение;
- изучение текущего архива организации МП ПП № 8 города Омска (контент-анализ локальной документации организации);
- опрос, анкетирование.
Дипломная работа состоит из введения, основной части, включающей три раздела, заключения, списка использованных источников и литературы и приложений.
Во введении обозначены актуальность исследования, определены его объект, предмет, цель, задачи и методы исследования.
В первом разделе дипломной работы автором раскрыты понятие и сущность работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике, а так же рассмотрены формы и методы работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике.
Во втором разделе дипломной работы автор дает общую характеристику деятельности МП ПП № 8 города Омска, анализирует основные элементы системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска, а так же выявлены существующие проблемы в системе кадровой политики МП ПП № 8 города Омска.
Третий раздел дипломной работы посвящен обоснованию необходимости разработки мероприятий по совершенствованию кадровой политики МП ПП № 8 города Омска и разработке мероприятий по совершенствованию системы кадровой политики МП ПП № 8 города Омска.
В заключение содержатся основные выводы, полученные в ходе исследования.
При написании дипломной работы использовались работы Берна Э., Бурлачука Л.Ф., Вакуленко Р.Я., Ладанова И.Д., Попова С.А. и других авторов. Материалы периодической печати, нормативная документация организации МП ПП № 8 города Омска.
Использованы законодательные материалы Правительства Российской Федерации, статьи в специальных методических изданиях, так же были использованы интернет-ресурсы, а именно, сайт организации МП ПП № 8 города Омска - http://www.allinform.ru/omsk/org3104359.html и несколько других сайтов.


1. Теоретические аспекты работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике

1.1. Понятие и сущность работы органов местного самоуправления в государственной и кадровой политике
В экономическом словаре понятие профессиональное развития или говоря научным языком - квалификация (от лат. qualis - качество) определяется как профессиональная зрелость работников, их подготовленность к качественному выполнению конкретных видов работ, определяемые наличием знаний, умений, профессиональных навыков, опыта.1
Квалификация - это степень и вид профессиональной подготовки работника, наличие у него знаний, умения и навыков, необходимых для выполнения работы или функций определенной сложности, которая отображается в квалификационных (тарифных) разрядах и категориях.2
Квалификация - это совокупность свойств работника, характеризующих объем его профессиональных знаний и трудовых навыков, которыми он должен обладать для трудовой деятельности на конкретном рабочем месте.
Квалификация определяется системой тарифных разрядов работников организации, которая учитывает разницу между квалифицированным и неквалифицированным трудом и на основе этого определяет меру его оплаты. При оценке квалификации работников организации в России наиболее распространено шесть тарифных разрядов, в некоторых случаях предусмотрена восьмиразрядная тарифная сетка.
В квалификационных характеристиках профессии определяется, какие профессиональные задачи должен решать управленческий персонал с разным разрядом, что они должны знать и уметь, какими личностными качествами обладать.
По мнению автора, логичен вывод Алексеевой М.М. о том, что развития - профессионального это формальное и неформальное обучение, необходимое для того, чтобы управленческий персонал, задействованный в некоторой программе, был способен выполнять полный спектр своих служебных обязанностей.3 Такая подготовка является центральным компонентом развития организации и может включать формальное обучение, получение второго образования, перенимание опыта коллег, ведущие к изменениям в навыках и умениях, которые затем будут использованы на практике.
Профессиональное развитие работников организации предполагает его обучение, связанное с выполнением новых задач и полноценному применению современных технологий, а также выработку профессиональной надежности и развития имеющихся умений.
Профессиональное развитие, как и приобретение знаний, навыков и умений, является результатом самой производственной деятельности.
Профессионального развития направлено на последовательное совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков, рост профессионального мастерства.
Главная задача персонального развития работников организации - обеспечить быструю реализацию новых научных, технических, организационных и экономических идей в практику деятельности предприятия. Один из путей совершенствования системы профессионального развития этой категории работников - переход от сложившейся практики периодического (а чаще всего - эпизодического) обучения к непрерывному пополнению и обновлению знаний. Поэтому профессионального развития работников должно стать составной частью системы непрерывного образования, в том числе, и с подключением системы высшего и среднего специального образования.
Профессиональное развития проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности работников организации.
Периодичность прохождения специалистами профессионального развития устанавливается работодателем.
Целью профессионального развития является обновление теоретических и практических знаний специалистов в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных //////////