Готовые ??????????? ??????

Контрольная работа  Гипотеза

Содержание:

Введение …………………………………………………………………………. 3
1. Гипотеза как форма развития знаний ……………………………………….. 4
2. Виды гипотез ………………………………………………………………….. 6
3. Построение гипотезы ……………………………………………………….... 9
4. Доказательство и опровержение гипотез ………………………………….. 11
Упражнения …………………………………………………………………….. 13
Заключение ……………………………………………………………………... 17
Список литературы …………………………………………………………….. 18


ВВЕДЕНИЕ

Некоторые учёные утверждали, что науки строятся исключительно благодаря собиранию фактов; по их мнению, о науке факты и опыты есть всё; истинный учёный должен ограничиться только регистрированием фактов, т. е. простым описанием фактов, событий, явлений. Но на самом деле это мне-ние совершенно неправильно. Ведь, для того чтобы собирать факты и мате-риалы для науки, мы должны руково¬диться известной мыслью, известным планом: для того чтобы приступить к совершению того или иного экспери-мента, у нас должно быть известное соображение или рассуждение, почему мы должны произвести именно этот, а не какой-нибудь другой экс¬перимент. Если бы мы стали производить эксперименты наудачу, то это не привело бы ни к каким благоприятным резуль¬татам. Этим, по справедливому замечанию Джевонса, можно объяснить «весьма малые приращения, сделанные к наше-му знанию алхимиками. Многие из них были люди очень проница¬тельные и неутомимые; труды подобных лиц длились несколько столетий, они открыли немногое; а верный взгляд на природу даёт современным химикам возмож-ность открыть в течение года больше полезных фактов, чем сколько их было открыто алхими¬ками в течение многих столетий» . Следовательно, не из со-би¬рания фактов наудачу создаётся наука, а из собирания, руководимого из-вестным планом: учёный, приступающий к ка¬кому-нибудь исследованию, всегда должен приступать к нему с определённым планом. Для того чтобы иметь план, необхо¬димо построить гипотезу.

оценка "5"