Готовые ????????? ??????

Диплом  ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОРМ ОБЩЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1. Изучение проблемы межличностных отношений дошкольников в психологической науке
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи
1.3. Особенности межличностных отношений детей с речевыми нарушениями
Выводы по главе I
ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов диагностики межличностных отношений и личности дошкольников с нарушениями речи
Выводы по II главе
ГЛАВА III. КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
3.1. Организация коррекционно-развивающей работы с дошкольниками на формирующем этапе эксперимента
3.2. Анализ эффективности формирующего эксперимента
Выводы по III главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ