Курсовая Проблема составления произносительного антисловаря русскоговорящих студентов на материалах словесного ударения

Предмет:	Филология.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение 3
Глава 1. Слогоделение и ударение 6
1.1. Словесное ударение 6
1.2. Тип слога (открытый или закрытый). 15
Глава 2. Особенности английских и американских ударений 18
2.1. Словесное ударение в американской разновидности английского языка 18
2.2. Метод прагмафонетического моделирования словесного ударения в американском варианте английского языка 21
Глава 3. Составление антисловаря 26
Заключение 28
Список литературы 29

Введение

Одним из явлений сверхсегментного ряда, способствующим достижению максимальной выразительности, является словесное ударение (accent), с помо-щью которого в высказывании теми или иными средствами (движение тона, громкость, увеличение длительности и т.д.) выделяется один из его элементов.
По словам Р.М. Тихоновой, «с психолингвистической точки зрения, выра-зительность произнесения, то есть выделенность одних элементов речевой цепи относительно других, является средством оптимизации передачи смысла. Мо-нотонное произнесение вызывает раздражение и быструю утомляемость слухо-вого аппарата, а, следовательно, снижает эффективность восприятия информа-ции» . Словесное ударение традиционно считалось одним из наименее слож-ных аспектов просодии и нередко рассматривалось как одна из «лингвистиче-ских универсалий». Однако, несмотря на то, что это явление имеется во всех языках, в процессе овладения иностранным языком на уровне риторики интел-лективного общения использование словесного ударения нередко представляет значительные сложности как с точки зрения «плана выражения» (то есть кон-кретных просодических средств, с помощью которых осуществляется словесное ударение в данном языке), так и в плане выбора тех элементов высказывания, которые подлежат выделению.
По мнению американского ученого Д. Болинджера: “… it is pitch that primarily signals accent” («…на словесное ударение в первую очередь указывает движение тона»), кроме того исследователь подчеркивает значимость длитель-ности и громкости для выражения словесного ударения: “Besides pitch, two other ways are usually mentioned, length and loudness” («Помимо движения тона также часто упоминаются долгота и громкость») .
Необходимо учитывать также и те сложности, которые возникают в плане соотношения (а возможно, и «противостояния») двух основных диатопических вариантов английского языка – британского и американского – в реальности со-временного международного общения. Как показали специальные фонетиче-ские исследования, в настоящее время здесь намечается некоторый «перевес» в сторону американского варианта английского языка, так что даже такие, каза-лось бы, в высшей степени стандартизированные разновидности звучащей речи, как, например, речь дикторов новостных блоков Би-Би-Си, находятся в целом ряде моментов, если и не под явным, то подспудным влиянием сверхсегмент-ных особенностей, отличающих американское произношение. Поэтому научные разыскания именно в фонетической области, когда в центре внимания находятся наиболее существенные и принципиальные произносительные различия (как сегментные, так и сверхсегментные) между этими основными диатопическими вариантами, имеют первостепенное значение. Подобного рода исследования преследуют одну общую цель – оптимизацию общения на английском языке в условиях его глобального распространения, в том числе и возможность перехо-да с одного варианта на другой (‘code-switching’) в случаях, когда этого требует ситуация.
Имеются в виду работы Д. Джоунза, И. Уорд, Л. Армстронг, Дж.Д. О’Коннора, А. С. Гимсона, П. Роуча, Р. Кингдона и др., а также в многочислен-ные труды отечественных фонетистов, таких как В.А. Васильев, М.А. Антипова, М.А. Соколова, О.И. Дикушина и многих других.

Курсовая Проблема составления произносительного антисловаря русскоговорящих студентов на материалах словесного ударения

  Работа будет доступна сразу после оплаты!