Готовые ????????? ??????

Диплом  Обеспечение конкурентоспособности муниципальных образовательных учреждений (на примере МБОУ СОШ №32 МО г. Новороссийск)

Содержание:

Содержание

Введение…………………………………………………………………….. 8
1 Исследование методов управления бюджетными образовательными учреждениями………………………………….
10
1.1 Нормативно-правовое регулирование управления муниципальными образовательными учреждениями………………
10
1.2 Экономические основы функционирования бюджетных образовательных учреждений ………………………………………
16
1.3 Применение маркетингового подхода в системе управления муниципальными образовательными учреждениями…………….
26
2 Анализ функционирования и развития МБОУ СОШ № 32 МО г.Новороссийск……………………………………................................
33
2.1 Общая характеристика функционирования МБОУ СОШ № 32 МО г. Новороссийск ………………………………………………………
33
2.2 Исследование экономических показателей МБОУ СОШ № 32 МО г. Новороссийск ……………………………………………………..
40
2.3 Оценка конкурентоспособности МБОУ СОШ № 32 МО г.Новороссийск ………………………………………………………
55
3 Формирование программы продвижения конкурентных преимуществ МБОУ СОШ № 32 МО г. Новороссийск …………..
55
3.1 Разработка маркетингового плана развития МБОУ СОШ №32 МО г. Новороссийск ………………………………………………………
55
3.2 Формирование системы показателей оцени конкурентных преимуществ МБОУ СОШ № 32 МО г. Новороссийск ………….
65
Заключение…………………………………………………………………. 67
Список используемых источников………………………………………… 70
Приложение А – Структура управления МБОУ «СОШ №32» МО г. Новороссийск
Приложение Б – Сведения о педагогических работниках МБОУ «СОШ №32»
Приложение В – Данные о контингенте МБОУ «СОШ №32»
Приложение Г – Показатели финансовой деятельности МБОУ «СОШ №32»
Приложение Д – Анализ ликвидности МБОУ «СОШ №32»
Приложение Е – Смета на осуществление платных услуг МБОУ «СОШ №32»
Приложение Ж – SWOT-анализ МБОУ «СОШ №32»
Приложение И – Таблица учета информационных материалов в СМК о МБОУ «СОШ № 32»
Приложение К – Матрица активности МБОУ «СОШ №32»
Приложение Л – Анкета выявления уровня удовлетворения образовательным процессом
Введение

К системе выстраивания деятельности образовательного учреждения сегодня предъявляются повышенные требования, однако данные процессы невозможно реализовать без тщательно разработанной нормативной базы и вмешательства государства. Сегодня образовательные учреждения рассматриваются как участники хозяйственной деятельности, хозяйственная единица, формирующая общественные блага, а результативность деятельности их определяется качеством оказанных образовательных услуг. Соответственно одной из важнейших задач становится повышение качества и спектра образовательных услуг, на основании которых образовательные учреждения конкурируют между собой за право федерального и муниципального финансирования, талантливых учащихся, право на благотворительные и спонсорсеие взносы. Сегодня учреждения должны показать свою самостоятельность и право обучать, получать муниципальное и государственное задание, финансирование, поэтому тема актуальна и практически значима на современном этапе.
Объектом исследования являются конкурентные преимущества МБОУ «СОШ №32.
Предметом выпускной квалификационной работы выступают инструменты и методы обеспечения конкурентоспособности муниципального образовательного учреждения.
Целью ВКР являются исследование методов обеспечения конкурентоспособности муниципального образовательного учреждения.
Задачами исследования выступают:
- исследовать методы управления бюджетными образовательными учреждениями;
- методы оценки конкурентоспособности образовательных учреждений, а также проблемы при формировании уникального предложения;
- изучить особенности функционирования муниципального бюджетного учреждения и определить факторы конкурентоспособности данного заведения;
- определить основные направления повышения конкурентоспособности изучаемого объекта; оценить возможность применения маркетинговых инструментов в образовательных учреждениях.
Сегодня многие образовательные учреждения тяжело переживают недостаток финансирования, что отражается и на материальном обеспечении, состоянии зданий, и как следствие снижение желания обучаться в данном учреждении. Образовательные учреждения, и прежде всего руководители должны переосмыслить и изменить подходы к оценке собственных преимуществ, а также выявлении тех основные уникальных и особенных факторов.
В основе исследований использовалась нормативно-правовая база, который регламентирует деятельность образовательных учреждений ФЗ РФ от 29.12.2012 «Об образовании в РФ», Конституция РФ, Постановления правительства, локальные нормативные акты, МП «Развитие образования».
Эмпирической базой, используемой для анализа уровня конкурентоспособности, исследования состояния и уровня развития МБУ «СОШ №32» использованы данные отчета о хозяйственной деятельности учреждения, результаты опроса родителей, планы финансово-хозяйственной деятельности за период 2015-2016 гг.
Практическая значимость работы определяется возможность применения разработанных рекомендаций в продвижении уникальных образовательных услуг, обеспечения дополнительных финансовых инвестиций в образовательное учреждение.