Готовые ????????? ??????

Диплом  Развитие быстроты у юных хоккеистов

Содержание:

Защищено на отлично! Оригинальность 50%
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ
1.1. Общая характеристика скоростных способностей спортсменов и
их значение для хоккеистов…………………………………………………….. 6
1.2. Возрастные особенности развития скоростных способностей………… 15
1.3. Средства и методы воспитания скоростных способностей у
юных хоккеистов………………………………………………………………. 19
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цель и задачи исследования……………………………………………… 29
2.2. Методы исследования…………………………………………………….. 34
2.3. Организация исследования……………………………………………….. 35
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Исследование методики развития быстроты у юных хоккеистов…….. 37
3.2. Результаты реализации методики воспитания скоростных качеств у
юных хоккеистов………………………………………………………………. 40
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………. 45
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………. 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………. 50
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………. 53

ВВЕДЕНИЕ
Хоккей является очень популярным среди детей и служит прекрасным средством воспитания и приобщения их к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. Большое достоинство хоккея с точки зрения педагогики содержится в его командном характере, что позволяет развивать дух коллективизма и творческие способности. Особенности игры предъявляют высокие требования к физической подготовке игроков. Каждый хоккеист обязан быстро стартовать и преодолевать различные расстояния, менять темп и направление движения, выполнять технико-тактические приемы игры, быстро реагировать на действия противников и партнеров, оценив игровую ситуацию, а также быстро принимать рациональное решение и выполнять соответствующие действия.
Наиболее благоприятные сроки для развития всех форм быстроты приходятся на возраст от 7 до 14 лет. Скоростная подготовка, как один из важных факторов повышения спортивного мастерства, в современном юношеском хоккее приобретает особое значение.

Во введении отражаются: актуальность, проблема исследования, объект, предмет, цель, задачи, теоретическая и практическая значимость, гипотеза, методологическая основа исследования.