Готовые ????????? ??????

Диплом  Разработка экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для школьников

Содержание:

Введение 4
Глава 1. Современное состояние и развитие организации экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования в России и за рубежом 7
1.1. Роль государства в развитии и организации экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования 7
1.2. Динамика развития экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования в Российской Федерации 11
1.3 Маркетинговые технологии для эффективного развития экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования в России и за рубежом 21
Глава 2. Организация экскурсионных и туристских поездок учащихся образовательных учреждений общего образования 36
2.1. Общая характеристика экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования для развития туризма 36
2.2. Анализ экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования в Российской Федерации 38
2.3. Оценка эффективности экскурсионных программ при формировании туристских продуктов для учащихся образовательных учреждений общего образования 44
Глава 3. Разработка экскурсионных и туристских поездок учащихся образовательных учреждений общего образования 60
3.1. Разработка рекомендаций по формированию тура «Москва» 60
3.2. Программа обслуживания тура «Москва» 63
3.3 Расчет стоимости тура «Москва» 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 76

Цель исследования: выявить педагогические потенциалы туристско-экскурсионной деятельности.
Из этой цели вытекают такие задачи:
1. Выявить сущность туристско-экскурсионной деятельности, её функции и классификации.
2. Установить место и роль туристско-экскурсионной работы в системе воспитания школьников.
3. Проанализировать главные формы и методы туристско-экскурсионной работы с учащимися средних школ.
4. Выработать программу экскурсии для школьников.
Объектом нашего изучения является воспитательный потенциал туристско-экскурсионной деятельности.