Готовые ????????? ??????

Диплом  СТАНОВЛЕНИЕ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА

Содержание:

Введение 2
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования общих и профессиональных компетенций будущего педагога 6
1.1 Формирование общих и профессиональных компетенций у студента педагогического колледжа 6
2.2 Влияние социально-значимой деятельности на формирование компетенций у студента педагогической специальности 18
1.3 Студенческий педагогический отряд как средство формирования профессиональных компетенций 21
ГЛАВА II. Апробация форм организации учебной деятельности, направленной на формирование общих и профессиональных компетенций студента педагогического колледжа 33
2.1 Анализ общих и профессиональных компетенций студента 33
2.2 Формы организации учебной деятельности, направленные на формирование творческой активности студентов 35
2.3 Анализ уровня творческой активности студентов 38
Заключение 40
Библиографический список 42
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3


Анализ исследований педагогической теории и практики позволил выделить следующие противоречия между: требованиями, предъявляемыми обществом к современному педагогу и недостаточной сформированностью профессионально значимых качеств будущего педагога у выпускников педагогических вузов; необходимостью формирования профессионально значимых качеств будущего педагога в условиях студенческого педагогического отряда и недостаточной теоретической обоснованностью этого процесса; потребностями студенческих педагогических отрядов в методиках формирования профессионально значимых качеств будущего педагога и недостаточной разработанностью методической базы формирования профессионально значимых качеств в студенческом педагогическом отряде.
Указанные противоречия определили актуальность выбранной проблемы исследования, которая заключается в поиске наиболее эффективных путей формирования профессионально значимых качеств будущего педагога в условиях студенческого педагогического отряда.
Таким образом, существующие противоречия позволяют нам сформулировать проблему выпускной квалификационной работы (далее ВКР), связанную с становлением общих и профессиональных компетенций в процессе социально-значимой деятельности студенческого педагогического отряда.
В качестве объекта исследования определена деятельность студенческого педагогического отряда, предметом исследовательской работы рассматривается реализация педагогических возможностей формирования профессионально значимых качеств будущего педагога в условиях студенческого педагогического отряда.
Цель исследования: разработка комплекса занятий по формированию общих и профессиональных компетенций будущего педагога в условиях студенческого педагогического отряда.
Задачи исследования:
1. Определить особенности подготовки специалиста в педагогическом колледже.
2. Апробировать формы социально-значимой деятельности студентов педагогического колледжа, направленные на формирование общих и специальных компетенций.
Гипотеза – если студент педагогического колледжа будет участвовать в деятельности студенческого педагогического отряда, то это позволит наиболее полно сформироваться его общим и профессиональным компетенциям.
Методы исследования включают теоретический анализ философской, культурологической, педагогической, психологической литературы; беседы; занятия; тестирование, наблюдение, тест по выявлению уровня креативности будущих педагогов.
Данное исследование может быть использовано в работе педагога дополнительного образования, педагога – организатора, методиста, руководителя общественного объединения, в работе классного руководителя для формирования общих и профессиональных компетенций будущего вожатого.