Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Особенности развития личности дошкольника, воспитывающегося в неполной семье

Содержание:

Введение…………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Понятие неполной семьи в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………………………….. 5
Глава 2. Развитие личности дошкольника………………………………. 15
Глава 3. Особенности развития дошкольника, воспитывающегося в неполной семье……………………………………………………………..22
3.1. Развитие во внебрачной семье…………………………............24
3.2. Развитие в осиротевшей семье…………………………............26
3.3. Развитие в разведенной семье………………………………….27
3.4. Развитие в распавшейся семье…………………………………30 Заключение…………………………………………………………………32
Библиографический список………………………………………………..33


Семья является одним из главных институтов воспитания. Это объясняется тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из других институтов воспитания не может сравниться с семьей. В семье закладываются основы личности ребенка, и к моменту поступления в школу он в значительной степени сформирован как личность. Распад семьи - острая проблема современного общества. В настоящее время наблюдается стремительный рост количества разводов как в России, так на Западе. По данным статистики, за последние годы резко возрастает число детей дошкольного возраста, которые воспитываются в неполных семьях, где, в подавляющем большинстве, воспитателем является мать.