Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  КОММУНИКАТИВНЫЙ УРОВЕНЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ РУССКИХ И КОРЕЙЦЕВ

Содержание:

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…3
1. Характеристика корейцев с точки зрения классификаций и психологических измерений культур в сравнении с русскими…………….…7
1.1. Корейская культура в системе классификаций Эд. Холла………………7
1.2. Корейская культура в системе классификаций Р. Льюиса………..……10
1.3. Корейская культура в системе классификаций М. Мид……………..…13
1.4. Корейская культура в системе классификаций Г. Триандиса……….....14
1.5. Корейская культура в системе классификаций Г. Хофстеде...………..16

2. Особенности вербальной и невербальной коммуникации корейской культуры в сравнении с русской культурой……………………...……………19
2.1. Вербальная коммуникация ………………………………………………...19
2.2. Невербальная коммуникация ……………………………………..………23
2.3. Основы делового этикета в Корее…………………………………………26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………34

"...болезненно и могут иметь серьезные последствия. Аспектам культуры, которые непосредственно влияют на коммуникацию, отводится большое место в современной науке, так как знание культуры помогает нам лучше узнать своего партнера по общению, понять его мировосприятие, объяснить его поведение, помогает научиться самим правильно действовать в инокультурном контексте в соответствии с принятыми в нем нормами и традициями, в соответствии с национальным стилем коммуникации. Национальные особенности коммуникативного поведения, с которыми представители русской культуры могут столкнуться в общении с представителями других культур, представляют собой закрепленные традицией коллективные привычки народа, проявляющиеся в выборе и предпочтительности употребления в процессе межличностного взаимодействия тех или иных коммуникативных стратегий и средств коммуникации (как вербальных, так и невербальных), в результате чего вырабатывается национальный стиль коммуникации, или коммуникативный этностиль. Выделение стилевых черт, коммуникативных доминант, а на их основе – описание национальных стилей коммуникации позволяет обобщить и систематизировать национально-культурные особенности общения, проследить их логику, представить их в виде цельной системы. Коммуникативное поведение, как вербальное, так и невербальное, имеет свои национально-специфические особенности не только из-за различий в средствах коммуникации, но и из-за различий в механизме их выбора, предпочтительности и частотности их употребления в тех или иных ситуациях общения. Важнейшую роль в межкультурной коммуникации играет признание относительности собственных культурных ценностей, норм и привычек и способность к межкультурной рефлексии, т. е. к умению правильно интерпретировать поведение собеседника с позиций норм и ценностей его культуры. Понимание причин различий в коммуникативном поведении, знание основных черт коммуникативных стилей позволяет не только лучше понять другой народ, но и самих себя, что способствует взаимопониманию людей в целом. В данной работе межкультурная коммуникация будет рассматриваться на примере таких стран, как Корея и Россия. Актуальность данной темы исследования связана с тем, что в современном мире всё стремительнее развиваются связи между странами, разными культурами и народами. Корея, как развивающая, и олицетворяющая сильную экономику, страна, а так же как страна с насыщенной и индивидуальной культурой, является партнёром России во многих аспектах и сферах. В будущем, эти связи могут укрепляться и учащаться, поэтому очень важно знать особенности Корейской культуры. Так же, исследование данной темы поможет лучше разбираться в тонкостях межкультурной коммуникации, что в современном мире особенно актуально для гуманитарных, деловых профессий, связанных с бизнесом и изучением других стран. Объектом исследования данной научной работы является межкультурная коммуникация, как одна из важных сфер науки и современной жизни. Предметом изучения выступают корейская и российская культура, с ценностями, традициями, вербальным и невербальным языком, параметрами и характеристиками, связанными с психологическими измерениями, каждой из них. Цель данной работы состоит в исследовании особенностей коммуникативного уровня межкультурной коммуникации между русскими и корейцами. Для достижения этой цели представляется необходимым решить следующие задачи: - изучить корейскую культуру на примере классификации таких учёных, как: Эд. Холл, Р. Льюис, М. Мид, Г. Триандис и Г. Ховстеде; - сравнить и сопоставить основные аспекты исследования Кореи и России;
- выявить основные отличительные признаки корейской культуры в коммуникативном уровне межкультурной коммуникации; - описать главные преграды в коммуникации между русскими и корейцами. Поставленная цель во многом обусловила выбор основных методов и приёмов исследования: сравнительно-сопоставительный и описательно-аналитический. Методологической основой исследования послужили работы и статьи российских и зарубежных учёных, а также исследователей особенностей межкультурной коммуникации: Эд. Холла, Р. Льюиса, М. Мид, Г. Триандиса, Г. Ховстеде Л. Почебут, И. Мейжис, Н. Лебедевой, Т. Стефаненко, М. Восканян и др.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
..."

Есть текст и презентация для защиты курсовой работы. Проведён подробный анализ двух культур по всем основным характеристиках межкультурной коммуникации. Уникальность работы на высоком уровне. Выполнена по стандартам ГОСТа (сноски, оформление идеальное, список литературы).