Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Этнохудожественная культура личности и общества

Содержание:

Содержание
Введение………………………………………………………………3
Глава I. Традиционная народная художественная культура как основа этнокультурного образования………………………………6
1.1.Народная художественная культура и формирование личности…………………………………………………………….…9
1.2.Народная песня как отражение этнохудожественной культуры личности и общества…………………………………………………23
ГЛАВА II. Исследование социокультурной адаптации личности механизмами этнохудожественного образования………………….26
2.1. Этнокультурные предпосылки экзистенциальной депривации в семье……………………………………………………………….
2.2. Проблемы этнокультурной идентичности личности в контексте глобализационных сценариев……………………………………..…30
2.3. Современная социокультурная ситуация и основные направления современной культурологии в связи с этнохудожественным образованием………………………………...35
2.4. Роль этнохудожественного образования в формировании личности школьника………………………………………………….39
Заключение……………………………………………………………42
Список использованной литературы………………………………..44
Приложение…………………………………………………………...46

Введение
Ценности нашего мира выстраивались столетиями, генетически передавались из поколения в поколение и сохранились в менталитете каждого народа, но в условиях глобализации современного общества возникает опасность ослабления и утраты национальной идентичности. Поэтому, наверное, в среде деятелей отечественной науки, культуры и образования осознается необходимость серьезного изучения мудрых глубин национальной духовной и материальной культуры. Сохранение, возрождение и распространение национальной культуры в современных условиях восстанавливает традиционное комплексное восприятие слова, музыки, танца, прикладного искусства, помогает созданию сферы духовного общения и преемственности поколений. И, в результате, люди становятся добрее и внимательнее друг к другу, у них расширяется кругозор, повышается интерес к познанию культуры других народов, рождается чувство гордости за свой народ.
Все мы прекрасно осознаем, что в современной России, необходимыми условиями формирования гармонически развитого человека, являются богатство его внутренней духовной культуры, чувство национального самосознания, интеллектуальная свобода, высокий нравственный потенциал, хороший эстетический вкус, толерантность в межличностном, межнациональном и социальном общении. Как известно, фольклор отражает особенности нации, характеризует многовековой опыт, жизненный уклад.
Этническое самосознание возникает у человека в результате сравнения себя с другими этносами. Поэтому мы можем определить фольклор как один из традиционных путей самореализации и этнического самосознания личности, а также как фактор стабилизации международных отношений. Через познание своей традиционной культуры появляется чувство национального самосознания и уважение к культуре других народов.
Культура русского народа формировалась в тесном взаимодействии с культурами других народов. Поэтому, делая акцент на этнокультурных традициях русского народа, не следует упускать из виду и связи традиционной русской культуры с культурами других народов.
Культура обозначает универсальное отношение человека к миру, через который человек создает мир и самого себя. Каждая культура - это неповторимая Вселенная, созданная определенным отношением человека к миру и к самому себе. Россия - страна великой культуры и высокой духовности.
Национальная культура является неотъемлемой частицей общей культуры всех народов России. Россия - одно из крупнейших в мире многонациональных государств, где проживает более ста народов, каждый из которых обладает уникальными особенностями материальной и духовной культуры. Преобладающее большинство народов страны на протяжении веков сложились, как этнические общности на территории России, и в этом смысле они являются коренными народами, сыгравшими историческую роль в формировании российской государственности.
На территории России сохранились уникальное единство и многообразие, духовная общность и союз различных народов. Проблема сохранения и развития национальной культуры, ее материальных и духовных ценностей остается актуальной в наши дни.
По мнению Чернокозова А.И. автора книги "История мировой культуры": "Сохранение русской культуры с ее вселенскими противоречиями - одна из важнейших задач современности, решение которой связано с надежной и космической перспективой человечества" [40, 18].
Данная тема является все более актуальной. Национальные культуры являются специфическими культурными системами, обладающие, относительной автономностью (коренным происхождением).
Различные культуры многочисленных народов и национальностей имеют в своей основе единое общественное творческое начало. Они отличаются друг от друга по форме, которая определяется особенностями истории конкретных народов, различными условиями, в которых происходило формирование этих культур. Поэтому необходимо учитывать, что культура народа активно взаимодействует с культурами других народов, а не существуют в изоляции.
Если принять во внимание вышеизложенное, то из этого следует, что этнохудожественная культура является одной из сложных и трудных тем и поэтому ее актуальность не случайна, т.к. одной из сокровищниц любой человеческой культуры являются традиции народного художественного творчества. Из этого следует, что целью данной курсовой работы является этнохудожественная культура личности и общества.
Исходя из целей курсовой работы формируются следующие задачи:
• Раскрыть сущность и содержание понятия культура и этнохудожественная культура;
• Показать и осветить проблему образования этнохудожественной культуры личности и общества;
• Представить процесс формирования личности в этнохудожественной культуре общества;
• Раскрыть роль этнохудожественной культуры при воспитании подрастающего поколения.
Методологической основой послужили работы отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения. Объем курсовой работы составляет 46 страниц машинописного текста.