Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Методика проведения семинарских занятий по курсу

Содержание:

Содержание

Введение 5
1 Теоретические основы семинарского занятия 6
1.1 Основные понятия, структура, сущность семинара 6
1.2 Функции семинара 9
1.3 Типы и формы семинарского занятия 10
2 Методические особенности организации и проведения семинарского занятия 17
2.1 Методические особенности организации семинарского занятия 17
2.2 Разработка семинарского занятия у студентов 31 группы БКПТ направления подготовки «050501.52 Профессиональное обучение», профиля подготовки «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» по дисциплине «Основы автоматики», по теме «Создание электрических схем в программе Rusplan» 26
2.3 Анализ семинарского занятия с точки зрения темы курсовой работы 30
Заключение 33
Список использованной литературы 35
Приложение А 37
Приложение Б

















Введение
В настоящее время очень актуален этот вопрос, так как от того как организован и проведен семинар зависит эффективность усвоения пройденного материала студентами. В современной высшей школе семинар является одним из основных видов практических занятий по различным наукам, так как представляет собой средство развития у студентов культуры научного мышления общения. Важным фактором результативности данного вида занятия, его высокой эффективности является процесс подготовки. Выступления даже самых добросовестных студентов без направляющей роли преподавателя не смогут прозвучать на самом семинаре.
Для успешного проведения семинара нужна целенаправленная предварительная подготовка. И преподаватель и обучаемые должны настраиваться на серьезную и глубокую работу.
Педагогическая эффективность применения семинарских занятий получила обоснование в трудах отечественных дидактов Б.П. Есипова, В.П. Стрезикозина, А.В. Усовой, В.В. Завьялова и других. В зарубежных источниках условиям эффективного применения семинарских занятий посвящены исследования Дж. Трампа, Д. Бейнам и других.
Целью работы является всестороннее изучение методики организации и проведения семинарского занятия в высшей школе.
На основании цели были поставлены следующие задачи:
 Определить понятие «Семинар» и рассмотреть его формы;
 Рассмотреть методику подготовки преподавателя и студентов к семинарскому занятию;
 Изучить особенности методики организации и проведения семинарского занятия;
Объектом изучения является учебный процесс, одной из форм проведения которого является семинарское занятие.
Предмет изучения - формы, типы семинаров, их методика организации и проведения.
Вся курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений.