Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 4-го года жизни

Содержание:

Введение 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ 4-ГО ГОДА ЖИЗНИ 5
1.1. Психологические особенности детей 4-го года жизни…………………….5
1.2. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей….. 8
1.3. Игра как средство воспитания культурно-гигиенических навыков у детей 4-го года жизни. 10
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ 15
2.1 Организация исследования 15
2.2 Игры, направленные на воспитание культурно-гигиенических навыков детей 4-го года жизни 17
2.3 Результаты исследования 20
Заключение 24
Список литературы 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 29

Культурно-гигиенические навыки в значительной степени формируются в раннем возрасте, так как нервная система ребенка в высшей степени пластич-на, а действия, связанные с принятием пищи, одеванием, умыванием, повторя-ются каждый день, систематически и неоднократно.
Формирование привычек и навыков осуществляется под непосредствен-ным педагогическим воздействием взрослых и всей окружающей обстановки. Прочность, гибкость навыков и привычек зависит от ряда факторов: условий, своевременности начала этой работы, эмоционального отношения ребенка к выполняемым действиям, систематичности упражнений детей в определенных действиях.
Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения деть-ми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. В процессе повседневной ра-боты

Курсовая работа  Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 4-го года жизни