Готовые ????????? ??????

Диплом  Уголовная ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений или антиобщественную деятельность

Содержание:

Содержание

Введение 3
Глава 1. Понятие и сравнительно-правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления 8
1.1. История развития уголовного законодательства о преступлениях против семьи и несовершеннолетних 8
1.2. Понятие вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления 14
1.3. Преступления, способствующие антиобщественной деятельности несовершеннолетних. 25
1.4. Ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления в уголовном законодательстве 32
Глава 2 Уголовно-правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления 43
2.1. Объект и объективная сторона вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления 43
2.2. Субъективные признаки вовлечения 55
2.3.Квалифицированный и особо квалифицированный составы вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления 59
Заключение 62
Библиографический список 65

Введение

Существенную угрозу национальной безопасности развития российского общества на современном этапе составляет преступность. Вызывая озабоченность и тревогу со стороны работников правоохранительных структур, политиков, исследователей, криминальная ситуация в стране демонстрирует негативную динамику совершаемых преступлений, и в их числе преступлений против интересов воспитания и развития несовершеннолетних и количество их за последнее десятилетие удвоилось. Необходимость защиты детей от криминализирующего влияния взрослых и криминального насилия, осознанная национальным законодательством и мировым сообществом, обусловила принятие ряд нормативно-правовых актов, направленных на пресечение преступной деятельности лиц, пытающихся привить несовершеннолетним взгляды и убеждения преступного мира и их личного поведения. Особое место занимает Уголовный Кодекс Российской Федерации, который предусматривает ст. 150 ответственность за вовлечение в совершение преступления несовершеннолетнего.
К ряду традиционных уголовно-правовых запретов можно отнести и норму о вовлечении несовершеннолетних в совершение преступлений. Эта норма, возникнувшая в российском законодательстве в середине 19 века и несколько раз корректировавшаяся, сохраняла всегда свою социальную значимость - защищать подрастающее поколение и его нравственные интересы, препятствовать в подростковой среде распространению преступности, дисциплинировать лиц, которые ответственны за воспитание несовершеннолетних.
На современном этапе, когда не прекращается рост числа соответствующих преступлений, приобретает особое значение рассматриваемая норма. Наибольшая значимость качества нормы о вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления определяется и тем, что она относится к числу норм с двойной превенцией, предупреждая как преступные посягательства на несовершеннолетних, так и способствуя сокращению преступности самих несовершеннолетних.
В современных условиях тема вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность не остается без внимания исследователей. При этом такие исследования не имеют комплексного характера. Так, Дмитриевский Р.С., рассматривая проблемы вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений, ограничивается только аспектами криминологическими; Ахмедова С.Ш. описывает только косвенно проблемы вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, в связи с анализом вопросов вовлечения их в совершение антиобщественных действий, анализирует данный состав так же и Ю.Е. Пудовочкин (2012) однако лишь в связи с изучением комплекса преступлений против несовершеннолетних . Можно сказать, что уголовно-правовой литературе отсутствуют работы, посвященные исследованию проблемы применения и конструирования уголовно-правовой нормы об ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. именно это и обусловливает актуальность темы исследования.
Объектом исследования являются общественные отношения, которые возникают в связи с необходимостью противодействия фактам вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления, которые реализуются в процессе правоприменительной и правотворческой деятельности органов государственной власти, и состоящие в дифференциации ответственности и криминализации данного общественно-опасного деяния, и индивидуализации наказания за данное деяние.
Предмет исследования - нормативные предписания согласно ст. 150 УК РФ, которая предусматривает ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления.
Целью исследования работы является изучение вопросов уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений или антиобщественную деятельность.
В соответствии с целью задачами исследования являются:
1) изучение истории российского уголовного законодательства в части регламентации ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления;
2) определение понятия «вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления»;
3) уголовно-правовая характеристика признаков состава вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления;
5) изучение имеющихся средств дифференциации ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления;
6) разработка новых возможных квалифицирующих признаков состава вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления;
7) анализ санкций за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления и практики назначения наказания за него.
Нормативная база исследования представлена правовыми актами как национальными так и международными.
Всемирной Декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990), Конвенцией ООН о правах ребенка (1989), и др. определены международно-правовые основы государственной политики в области охраны прав несовершеннолетних. Конвенция провозгласила важнейшие права ребенка, в том числе и право на защиту от любых форм агрессии, эксплуатации и негативной информации согласно тому, что «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения».
Права несовершеннолетних на национальном уровне в России обеспечивают документы следующие, положенные в основу исследования: Конституция РФ, Семейный Кодекс РФ, Уголовный Кодекс РФ, Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», и др.
Также исследование основано на разъяснениях Пленумов Верховного Суда РФ, определениях и постановлениях Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда по вопросам, которые относятся к объекту исследования.
Теоретическая основа работы: произведения представителей правовой отечественной науки, которые посвящены: 1) вопросам квалификации преступлений (JI.Д. Гаухман В.Н. Кудрявцев, и др.); 2) проблемам признаков состава преступления (Н. И.Коржанский, А.Н.Трайнин, П.С. Дагель и др.); 3) вопросам индивидуализации уголовного наказания (И.И. Карпец Г.И. Чечель, и др.)) 4) вопросу дифференциации уголовной ответственности (Ю.Б.Мельникова, Т.А.Лесниевски-Костарева и др.);.
Изучение вопросов ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления было осуществлено с помощью классических методов познания. Основными методами частнонаучными, которые использовались в работе, являются дающий возможность рассматривать состояние современное правовых норм в различных национальных системах права и в истории отечественного уголовного права - сравнительно-правовой метод, а так же метод догматический, который предалагает толкование основных понятий и институтов уголовного права.
Практическая значимость работы состоит в том, что результаты данной работы могут служить базой данных (информационной) в учебном процессе при преподавании курса уголовного права России, а так же при изучении курса «Уголовно-правовая охрана несовершеннолетних»; в научных исследованиях проблем практики и теории уголовно-правовой охраны несовершеннолетних и сравнительного правоведения.
Структура дипломной работы включает в себя введение, две главы, заключение и библиографию.

к диплому прилагаются презентация и доклад