Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Экспериментальное изучение толерантности у студентов юридического и социального факультетов.

Содержание:

Содержание

Введение………………………………………………………………………. 2
1.1 Организация экспериментального исследования…………………... 5
1.2 Анализ и обсуждение результатов исследования…………………... 9
1.3 Выводы…………………………………………………………………. 37 Литература…………………………………………………………………… 39
Приложение………………………………………………………………….. 41

Выводы:
1. Определили и проанализировали общий уровень толерантности студентов юридического и социального факультета Орловского Государственного университета, выявлен средний уровень толерантности на данных факультетах и различий между показателями не обнаружено.
2. Выявили и проанализировали уровень развития этнической толерантности у студентов юридического и социального факультета Орловского Государственного университета, выявили также средний уровень толерантности по данной субшкале. Существует не больная разница между показателями данных факультетов, у студентов социального факультета средние показатели толерантности выше, чем на юридическом, т. е. они более толерантны к этническим группам.
3. Выявили и проанализировали уровень развития социальной толерантности у студентов юридического и социального факультета Орловского Государственного университета, выявили средний уровень толерантности по данной субшкале. То есть различий между показателями данных факультетов не обнаружили.
4. Выявили и проанализировали уровень развития толерантности как черты личности у студентов юридического и социального факультета Орловского Государственного университета, и по этой субшкале выявили средний уровень толерантности. То есть различий между показателями данных факультетов не обнаружили.
5. Достоверность полученных данных подтвердилось статистическим расчетом U-критерия Манна- Уитни, где все значения находятся в зоне незначимости, т. е. нет значимых различий между показателями данных факультетов, за исключением субшкалы « этническая толерантность», она находится в зоне значимости.
Таким образом, в заключении всего сказанного, можно сказать, что разницы между показателями двух факультетов не значительны, так как на это могло повлиять: воспитание, пол, приблизительно одинаковый возраст испытуемых, а также то, что исследование проводилось на гуманитарных факультетах внутри одного университета.


























Литература:

1. Асмолов А. Историческая культура и педагогика толерантности // Мемориал. 2001, №24 с.61-63.
2. Асмолов А. О смыслах понятия «толерантность» // Толерантность: учимся жить вместе. Нижний Тагил. 2004.
3. Безюлева Г.В., Шеламова Г.М. Толерантность: взгляд, поиск, решение. М. Вербум. 2003.
4. Зенькова А.Ю. Стратегии толерантности в коммуникативном пространстве современного социума.// Толерантность и полисубъектная социальность: материалы конференции. Екатеринбург, УрГУ, МИОН, 2001.
5. Крысько В. Г. Этнопсихологический словарь / под ред. В.Г. Крысько. М.: Москов. психолого-социальный ин-т. 1999.
6. Мириманова М. Толерантность как проблема воспитания // Развитие личности . 2002. №2. с. 104
7. Платонов, Ю. П. Этническая социальная психология : учеб. пособие / Ю. П. Платонов, JI. Г. Почебут. СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т. 1993.
8. Политова Ю.М. Этническая толерантность как мировоззренческий нравственный принцип.// Реальность этноса. Образование и проблемы . М. СПб., 2002.
9. Резникова И. Б. Формирование этнической толерантности у студентов вузов в условиях многонационального региона. Владикавказ. 2007.
10. Соколов В. М. Толерантность: состояние и тенденции / В. М. Соколов // Социс. 2003. № 11 с. 73-78.
11. Солдатова Г.У. Толерантность и интолерантность - две грани межэтнического взаимодействия // Век толерантности. М.: МГУ, 2001.
12. Степанов П. Толерантный человек: как его воспитать? //Народное образование. 2001. №6. С. 152
13. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе, М. 2002.
14. Хотинец Ю.В. Этническая идентичность и толерантность. Екатеринбург. 2000.
15. Швачко Е. В. Толерантность как социальная ценность //Прикладная психология. 2000. №5. С. 17
16. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс. 1996.