Готовые ????????? ??????

Диплом  Проблемы правового регулирования трансграничного усыновления в РФ и за рубежом

Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 2
Глава 1. Общая характеристика усыновления 7
1.1. История развития правовых механизмов усыновления 7
1.2. Понятие и значение усыновления как формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей 12
1.3. Правовая природа усыновления 14
Глава 2. Правовое регулирование усыновления в Российской Федерации 23
2.1. Понятие, правовая природа и значение условий усыновления 23
2.2. Порядок и правовые последствия усыновления 24
2.3. Отмена усыновления 35
Глава 3. Особенности и проблемы трансграничного усыновления. Усыновление с участием иностранного элемента 38
3.1. Порядок усыновления российских детей иностранными гражданами 38
3.2. Проблемы трансграничного усыновления как формы устройства российских детей 47
3.3. Особенности усыновления в странах Европы (Германии, Франции, Швейцарии и др.) 57
Заключение 66
Список использованной литературы 69

Введение
Одной из самых острых государственных проблем современной России остается проблема обеспечения действительной защиты прав и интересов детей, и в первую очередь детей-сирот и ребенка, оставшегося без попечения родителей. Несмотря на преодоление мирового финансового кризиса, в России все еще сохраняется неблагоприятная социальная обстановка.
Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, с самых древних времен являлось предметом особой заботы государственных органов во всех общественно-экономических формациях. При этом усыновление всегда рассматривалось как наиболее оптимальная форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В России в разные исторические периоды отношение к институту усыновления было неоднозначным. К примеру, довольно длительное время существовал запрет усыновления чужих детей при наличии собственных и т.п.
Проблема социального сиротства не решена в России до настоящего времени - дети остаются без родительского попечения при живых родителях вследствие лишения обоих или единственного родителя родительских прав, ограничения родителей в родительских правах, отсутствия родителей и невозможности установления их места нахождения и в других самых разных жизненных ситуациях.
Общеизвестно, что именно семейное воспитание обеспечивает здоровье, физическое, психическое, духовное и нравственное развитие детей. Приоритет семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии закреплен в числе основополагающих принципов семейного права и находит отражение в целом ряде статей Семейного кодекса Российской Федерации (ст. ст. 54, 55, 63, 121 - 123) . В особенности ярко их сущность проявляется при выборе формы устройства ребенка, оставшегося без попечения родителей. На основании пункта 1 статьи 123 СК РФ ребенок, оставшийся без попечения родителей, подлежит передаче в семью на воспитание, а в случае отсутствия такой возможности в организацию для детей-сирот и ребенка, оставшегося без попечения родителей, всех типов.
Усыновление занимает особое место среди "семейных" форм устройства детей, выступая в качестве приоритетной формы устройства ребенка, оставшегося без попечения родителей. Усыновление как приоритетная форма воспитания детей-сирот и ребенка, оставшегося без попечения родителей, играет особую роль в механизме системы обеспечения прав и интересов детей и реализации принципа приоритета семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии.
Эта приоритетная форма берет свое начало из самой сущности усыновления: усыновление представляет собой единственную форму, которая (если отсутствует отмена усыновления) должна носить пожизненный характер; в результате усыновления усыновленный ребенок это потомство усыновителей и их родственников, а усыновитель и их родственники по отношению к усыновляемому ребенку и его потомству приравниваются в личных неимущественных и имущественных правах и обязанностях к родственникам по происхождению. Даже тогда, когда дети уже устроены в семьи (на условиях опеки (попечительства), в приемные или патронатные семьи), если есть лица, желающие их усыновить, они могут быть переданы на усыновления при соблюдении установленных в законе условий. Признавая усыновление приоритетной формой устройства детей, законодатель исходит из принципа приоритетов семейного воспитания ребенка, заботы о его благосостоянии и развитии .
Проблема усыновления не достаточно полно исследована и разработана в современной научной литературе, некоторые ее аспекты требуют более тщательной проработки и осмысления.
Фактически не разработаны сегодня институты фактического воспитания, в частности, требуется разработать специальные нормативно-правовые акты, регулирующие порядок фактического воспитания как правовой формы воспитания ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Необходимо упорядочить многие нормы жизненно важного права - права на воспитание детей. Сегодня нет юридического закрепления таких прав за детьми, как, например, право на надлежащее воспитание. За некоторыми правовыми воспитателями, в частности за фактическими воспитателями, законодателем не закреплена обязанность по воспитанию ребенка, принятого на воспитание, и это негативно отражается на правах и интересах этого ребенка.
Весь этот перечень вопросов должен иметь принципиально новые теоретические и прикладные способы освещения в правовой литературе. То есть, необходимо проведение комплексного юридического анализа всех бывших, имеющихся и вероятных, а также новой экспериментальной правовой формы воспитания ребенка, оставшегося без попечения родителей. А также проанализировать юридическое содержание возникающего при этом правоотношения по воспитанию ребенка (особенно основное, определяющее права и обязанности, таких как права на воспитание детей и обязанности воспитывать, права ребенка на свое надлежащее воспитание).
Данный анализ необходимо провести с позиций наиболее полной регламентации порядков учреждения и осуществления правовых форм воспитания ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Все указанные факторы в совокупности свидетельствуют об актуальности рассматриваемых проблем. Именно они явились решающими при выборе темы и определении структуры настоящего исследования.
Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с правовым регулированием усыновления как приоритетной формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Предмет данного исследования – международные, зарубежные и национальные правовые нормы, регулирующие правоотношения по усыновлению детей, а также правоприменительная практика и научные исследования в сфере семейного и международного права.
Цель настоящего исследования – исследовать проблемы трансграничного усыновления в России и за рубежом. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
1) изучить историю развития института усыновления;
2) описать понятие и значение усыновления;
3) исследовать правовую природу усыновления;
4) дать понятие, описать правовую природу и значение условий усыновления;
5) провести анализ порядка и правовых последствий усыновления;
6) обсудить основные проблемы отмена усыновления;
7) проанализировать порядок усыновления российских детей иностранными гражданами;
8) выявить проблемы трансграничного усыновления как формы устройства российских детей;
9) показать особенности усыновления в странах Европы (Германии, Франции, Швейцарии и др.).
Поставленная цель и сформулированные задачи обусловили структуру и внутреннюю логику дипломной работы, которая состоит из введения, трех глав, девяти параграфов, заключения и библиографического списка. В первой главе диплома дается общая характеристика усыновления детей, как приоритетной формы устройства ребенка, оставшегося без попечения родителей. Вторая глава дипломной работы посвящена анализу правового регулирования усыновления в Российской Федерации. Третья глава – это выявление особенностей и проблем трансграничного усыновления, а также анализ механизма усыновления с участием иностранного элемента. В заключении подводятся итоги дипломной работы и делаются выводы по теме проведенного исследования.
При выполнении дипломной работы были использованы научные труды таких авторов как: Алиева З.З., Антокольская М.В., Буянова Е.В., Гришаев В.П., Ермаков А.В., Зимина Л.В., Князева Е.Ю., Летова Н.В., Михеева Л.Ю., Осокина Г.Л., Стрегло В.Е., Шеменева О.Н. и некоторых других исследователей. Работы указанных авторов послужили теоретической базой исследования.
Методологическую основу дипломного исследования составляют такие традиционно используемые в юридической науке методы, как сравнительно-правовой, исторический, социологический, системный, логический и другие. Применялись также различные виды толкования правовых норм, аргументы иллюстрировались примерами из практики.
Нормативно-правовую основу исследования составили Конституция Российской Федерации, гражданское и семейное законодательство РФ, а также законодательство других отраслей права: административного, уголовного, международное законодательство и законодательство зарубежных стран, постановления пленума Верховного Суда РФ. Теоретическую базу исследования составили научные труды по гражданскому, семейному и международному частному праву.
Достоверность и обоснованность полученных выводов и предложений обеспечивается эмпирической базой исследования. По исследуемой проблеме изучены статистические данные по усыновлению, материалы судебных дел об усыновлении, а также материалы опубликованной судебной практики Верховного Суда РФ.
Научная новизна исследования состоит в том, что оно представляет собой современное комплексное исследование правовых проблем правового регулирования трансграничного усыновления в РФ и за рубежом. Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты способствуют лучшему уяснению юридической природы института трансграничного усыновления и могут быть использованы в дальнейших исследованиях, посвященных этим проблемам.

2013