Готовые ????????? ??????

Диплом  Личностные деформации медсестер,работающих в психиатрической больнице

Содержание:

Актуальность темы исследования
Профессиональная деятельность разносторонне влияет на личность. С одной стороны, она способствует личностному развитию, профессиональному росту, а с другой, приводит к негативному изменению субъекта деятельности, то есть к профессиональной деформации.
Проблема профессиональной деформации является малоизученной. Сейчас, во время социальной трансформации общества, носящей стихийный характер, происходит интенсификация процессов социально-психологической деформации личности. Поэтому эта проблема становится актуальной, и целью исследования является рассмотрение феномена личностной деформации у представителей профессии, которых она чаще всего «поражает», а именно у медсестер психиатрической больницы.


Учитывая специфику работы в лечебно-профилактическом учреждении (ЛПУ) психиатрического профиля, большая роль в оказании медицинской помощи отводится сестринскому персоналу. Главная цель сестринской деятельности – это максимально возможная независимость пациента, облегчение его физических и психологических страданий. Основная задача – это организация качественного, квалифицированного ухода, удовлетворение основных потребностей пациента. При этом качество сестринской помощи во многом определяется психологическими и личностными особенностями медицинских сестер. Ведь уход за психически больными – это не механическое осуществление врачебных назначений и рекомендаций, а творческое решение повседневных вопросов, которые включают в себя непосредственное проведение лечебных процессов (раздачу лекарств, парентеральное введение препаратов, осуществление целого ряда процедур), которые следует осуществлять с учетом и знанием возможных побочных проявлений и осложнений. В конечном счете, это и принятие на себя ответственности за проведение целого ряда ургентных мероприятий. Подготовить больного к той или иной процедуре или мероприятию требует подчас от медсестры также много сил, умения, знания психологии больного и характера имеющихся психотических расстройств.
Убедить больного в необходимости принять лекарство и пойти на ту или иную процедуру нередко бывает затруднительным из-за его болезненной продукции, когда по идейно-бредовым мотивам галлюцинаторных переживаний или эмоциональных расстройств пациент противится проведению порой всех лечебных мероприятий. В этом случае знание клиники заболеваний помогает правильно решить терапевтическую проблему, делая возможным положительное решение излечения.
Таким образом, роль медсестры психиатрической больницы в общем лечебном процессе актуальна и значима. Находясь в течение всего рабочего времени среди больных людей, медсестра являет собой пример самоотверженности, гуманизма, альтруизма. При этом, в связи со спецификой работы в психиатрической больнице, личность медсестры со временем неизбежно меняется; это отражается на поведении, отношениях в коллективе, семье, что значительно влияет на условия существования и благополучия человека. Выявление личностных деформаций позволит разработать адекватные требования к условиям работы, профилактику и коррекцию возможных негативных личностных изменений, чем и объясняется актуальность темы исследования.

Объект исследования: 25 медсестер психиатрической больницы (экспериментальная группа) и 25 медсестер терапевтического отделения ГБ (контрольная группа).
Предмет исследования: личность медсестры, работающей в психиатрической больнице.
Цель исследования: выявить особенности медсестер психиатрической больницы, обусловленные сферой их деятельности.
Гипотезы исследования:
Профессиональная деятельность медсестры, проработавшей более 5 лет в психиатрической больнице, приводит к личностным деформациям.
В соответствии с поставленной целью решаются следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2. Рассмотреть психологические и личностные свойства медсестер психиатрического и соматического стационара.
3. Проанализировать особенности работы медсестер психиатрического и соматического стационара.
4. Сравнить психологические и личностные свойства медсестер психиатрического и соматического стационара.
5. Проанализировать совокупность личностно-психологических качеств медсестер психиатрической больницы для выявления профессиональных деформаций.
Методы исследования. Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений был использован комплекс взаимодополняющих методов, адекватных предмету исследования: теоретический анализ литературы по исследуемой проблеме, тестирование, статистические методы: U-критерий Манна-Уитни, t-критерий Стьюдента, описательная статистика; методики:
1. Методика «Уровень притязаний личности» В. Гербачевского.
2. Личностный опросник Г. Айзенка (EPI).
3. Тест «Исследование тревожности» (опросник Ч.Д.Спилбергера-Ю.Л.Ханина).
4. Методика определения акцентуаций характера К. Леонгарда – Г. Шмишека.
5. Методика «Диагностика уровня эмоционального выгорания» В. В. Бойко.
Выводы:
1.Полученные данные могут служить основой для дальнейшего расширенного исследования по рассматриваемой проблеме и разработки программы психологической поддержки персонала, работающего в сфере психиатрии.
2.Практическая значимость работы заключается в возможности использования его результатов в практической деятельности кадровых агентств при подборе персонала на должности работников среднего звена медицинской сферы и специалистов отдела кадров психиатрических больниц при приеме на должность медсестры.
3.Требования к условиям работы должны разрабатываться в каждом медицинском учреждении с учетом конкретных особенностей и всех факторов, влияющих на состояние работников и на содержание морально-психологического климата в коллективе.
4.Проанализировав и выявив совокупность качеств личности медсестер, будет определена роль влияния специфики и стажа работы в психиатрической больнице на проявление деформаций их характера.