Готовые ????????? ??????

Диплом  Профилактика дисграфии у дошкольников с ОНР

Содержание:

Оглавление
Введение…………………………………………………………………3
Глава I. Анализ литературных источников по проблеме исследования……………………………………………………………………6
1.1.Различные подходы в изучении дисграфии……………………….6
1.2.Анализ способов и приемов выявления предпосылок дисграфии у детей старшего дошкольного возраста.………………….…………………12
1.3.Анализ методов профилактики дисграфии……………………...17

Глава II. Организация и методика экспериментальной части исследования……………………………………………………………….....21
2.1. Цели и задачи экспериментальной части исследования…….….21
2.2. Характеристика участников эксперимента………………………21
2.3.Методика констатирующего эксперимента………………..…….21
2.4.Методика формирующего эксперимента………………………..47

Глава III. Анализ результатов исследования……………………….54
3.1.Анализ результатов констатирующего эксперимента………….54
3.2. Анализ результатов обучения (контрольного эксперимента)….60
Заключение…………………………………………………………….67
Список литературы……………………………………………………70
Приложения……………………………………………………...……75

Введение

Письмо представляет собой сложную форму речевой деятельности, многоуровневый процесс. В нем принимают участие различные анализаторы: речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный. Между ними в процессе письма устанавливается тесная связь и взаимообусловленность. Письмо тесно связано с процессом устной речи и осуществляется только на основе достаточно высокого уровня ее развития.
У детей с общим недоразвитием речи, в связи с разнообразными речевыми, сенсорными нарушениями возникает несформированность указанных функций, что затрудняет овладение процессом письма и в будущем может стать причиной специфических его нарушений – дисграфий...
...Над механизмами развития письменной речи в норме и патологии занимались такие авторы, как: А.Н. Корнев, А.Р. Лурия, Е.Д. Хомская, И.Н. Садовникова, Л.Г. Парамонова, Л.С. Выготский,
М.Е. Хватцев, Р.Е. Левина, Р.И. Лалаева, Т.А. Фотекова, Т.В. Ахутина,
Т.Г. Визель, Т.Г. Егоров и многие другие.
Цель данной работы: выявить предрасположенность детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к дисграфии и разработать методические рекомендаций к коррекционно-логопедической работе по профилактике нарушений письма у данной категории детей.
Объект исследования - состояние предпосылок дисграфии у дошкольников с ОНР...
...Одним из наиболее важных вопросов современной теоретической и практической логопедии является профилактика нарушений письменной речи у детей. Предварительным этапом профилактики является ее диагностика. В логопедии разработаны методы, позволяющие диагностировать предпосылки дисграфии.
В своей работе мы провели анализ работ:
 тестовая методика Т.А. Фотековой;
 «Исследования устной речи» А.Н. Корнева;
 «Нейропсихологическое обследование детей» З.А. Репиной.

Дипломная работа защищена на "отлично" в 2012 году.
Экспериментальная часть выполнена самостоятельно, с реальными детьми.
Есть так же рецензия, презентация и речь к защите.