Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Особенности развития самооценки личности в мл. школьном возрасте

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………..
4
1.1 Самооценка младших школьников…………………………………… 4
1.2 Факторы становления самооценки школьника………………………. 11
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………….. 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………… 32

Предмет - самооценка детей младшего школьного возраста.
Объект – младшие школьники 2,3, 4-х классов.
Гипотеза - на протяжении младшего школьного возраста наблюдается динамика развития самооценки, первоначально как успешность обучения влияет на самооценку, а затем как самооценка влияет на успешность обучения.
Цель – исследование развития самооценки личности у младших школьников.

Задачи:
1. Раскрыть понятие самооценки у младших школьников
2. Охарактеризовать факторы, влияющие на их самооценку.
3. Проверить при помощи методики уровень самооценки младших школьников.
Методы:
1. Изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы.
2. Изучение и обобщение опыта работы учителя по теме исследования.
3. Проведение методики А.И. Липкиной «Три оценки».
База исследования: Талаканская школа № 6.