Готовые ????????? ??????

Диплом  Алкогольная семья как фактор риска созависимости детей

Содержание:

Введение 3

Глава I. Алкогольная семья как фактор риска
созависимости детей
1.1 Алкогольная семья – дисфункциональная семья 8
1.2 Теоретические основы социальной реабилитации детей
из семей с алкогольной зависимостью 28

Глава II. Опыт работы с детьми из алкогольных семей
в Социальном Реабилитационном Центре для
несовершеннолетних п. Ачит
2.1 Содержание деятельности в СРЦН п. Ачит 40
2.2 Рекомендации по коррекции и реабилитации
созависимого поведения у детей из алкогольных семей 50

Заключение 75

Список литературы 78

Приложения 83




Введение


Проблема семейного алкоголизма в настоящее время вызывает особую тревогу. Научные исследования убедительно доказывают, что в генезе алкоголизма как болезни, взаимодействует комплекс биологических, психологических и социальных факторов. Семейный алкоголизм формирует комплекс отрицательных макро- и микросоциальных влияний. Как правило, ролевые сдвиги, у членов социального окружения больного, трансформируются в систему прочных патологических связей между алкоголиком и его окружением, прежде всего его семья, которая принимает характер особой стойкой деформации поведения и психоэмоционального состояния членов окружения- супругов, детей. Этот социально-психологический феномен носит название “созависимость ” и требует специальных мер для его коррекции и устранения.
Во всем мире семью, где есть больной алкоголизмом, называют алкогольной семьей, т.к. признано, что алкоголизм - семейная болезнь, члены семьи зависимого алкоголика больны созависимостью.
Созависимость отличается от других видов зависимости и имеет свои специфические черты, которые носят болезненный характер.
Из всего сказанного можно сделать вывод: в алкогольной семье нарушено благополучие каждого из ее членов, а особенно детей.
Еще совсем недавно государство боролось исключительно с проблемой алкоголизма родителей. При этом, в случае неспособности этих родителей осуществлять свои прямые семейные функции, детей передавали в специализированные детские дома и интернаты. Лишь в последнее время появилось понимание того, что работа с детьми алкоголиков должна носить комплексный характер и быть направленной на их реабилитацию.
Сегодня отечественная практика социальной работы с детьми алкоголиков содержит примеры такого комплексного подхода. Содействуя с различными антиалкогольными фондами, общественными и церковными организациями, государственные социальные службы осуществляют специализированные социально-психологические реабилитационные программы. Такие программы уже на первичном уровне позволяют осуществлять контакт с детьми из неблагополучных семей. В последствии для таких детей составляется индивидуальный план реабилитации.
Неблагоприятное влияние алкоголизма родителей на детей не исчерпывается отклонениями на биологическом уровне. Семейный алкоголизм формирует комплекс отрицательных макросоциальных влияний на ребенка. Поэтому даже в случае, когда созревание организма происходит относительно благополучно, со всей остротой встает проблема социальной дезадоптации таких детей. «Эмоцианально-поведенческие и личностные отклонения у детей, приобретенные в результате неправильного воспитания, затрудняют формирование нормальных межличностных отношений и социальной адаптации в целом».[ 19; 33]
В свою очередь, социальная дезадаптация является мощным неблагоприятным фактором, утяжеляющим личные и поведенческие нарушения. Она способствует формированию стойких психопатических состояний, асоциальных форм поведения. В связи с этим особую важность приобретает своевременная и целенаправленная работа с такими детьми. К сожалению, опыт показывает, что педагоги, как массовых школ, так и специализированных недостаточно осведомлены о специфических трудностях воспитания и обучения детей из алкогольных семей. Поэтому представляется необходимым более детальное изучение характерных нарушений психического и личностного развития детей алкоголиков с целью дальнейшего использования полученных результатов для улучшения методов коррекции и воспитания таких детей.
Все большее распространение получают территориальные центры социальной помощи семье и детям - базовые многопрофильные учреждения. Необходимо отметить отчетливую тенденцию развития районных и городских учреждений этого типа.
Динамика развития центров социальной помощи семье и детям в последние годы свидетельствует о растущем авторитете данных учреждений в различных регионах России, их значимости в решении безотлагательных проблем семьи и детства. Именно эти учреждения социального обслуживания способны оказать действенную комплексную помощь семье и детям по широкому кругу вопросов, предупредить многие негативные проявления, касающиеся выполнения семьей ее функций.
Специфику работы социальных служб во многом определяет положение семей, которые живут на данной территории в условиях, близких к экстремальным. В первую очередь к ним относятся семьи, адаптировавшиеся к своему тяжелому положению и не желающие самостоятельно выходить из неблагоприятной ситуации, предпочитающие зависимость от поддержки извне формированию активной жизненной позиции и потому постепенно занимающие нишу асоциального поведения. Примером семей такого рода являются, в частности, семьи, где имеет место алкоголизм одного или обоих супругов.
Проблемы социальной работы с алкогольной семьей в последнее время довольно широко обсуждаются в научной литературе, это работы Холостовой Е.И, Борисова Е.В, Алипова В.И и т.д. Авторы уделяют внимание вопросам физического, психического здоровья детей из алкогольных семей, однако, работ, посвященных реабилитации этих детей недостаточно.
Можно выделить противоречие между необходимостью создания комплекса своевременной социальной помощи и поддержки членов алкогольной семьи и отсутствием достаточного методологического, методического, организационного обеспечения механизмов его внедрения в практику социальной работы.
проблема: поиск эффективных путей минимизации отрицательных последствий алкоголизма родителей на развитие детей.
Объект исследования: потребности и проблемы детей родители которых страдают алкогольной зависимостью.
Предмет исследования: комплексная реабилитация детей из алкогольных семей.
Цель исследования: научно обосновать и разработать рекомендации по коррекции и реабилитации созависимого поведения у детей из алкогольных семей.
Гипотеза исследования: Реабилитация детей из алкогольных семей будет более эффективной, если:
1) эти дети будут своевременно включены в процесс реабилитации.
2) процесс реабилитации будет носить системный, комплексный характер
3) реабилитация будет проводиться с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей из алкогольных семей
4) будет осуществляться в соответствии с индивидуально разработанной программой реабилитации ребенка
Задачи исследования:
1. Изучить научную литературу по проблеме исследования
2. Выявить специфические потребности и проблемы детей из алкогольных семей
3.Определить условия, необходимые для успешной реализации рекомендаций по коррекции и реабилитации созависимого поведения у детей в условиях социального учреждения

Методы исследования:
теоретические - анализ, синтез научных данных
эмпирические - анализ документов, наблюдение, опрос
База исследования: Свердловская обл., п.Ачит, Социальный Реабилитационный Центр для несовершеннолетних.
Данная работа состоит:
Введения;
Первой главы, в которой раскрыты вопросы созависимости членов алкогольных семей, особенности развития детей в таких семьях и теоретические основы социальной реабилитации членов алкогольных семей;
Второй главы, в которой рассмотрен опыт социальной работы с детьми из семей с алкогольной зависимостью в СРЦН поселка Ачит и предложены рекомендации по коррекции и реабилитации созависимого поведения у детей из алкогольных семей в форме групповых занятий;
Заключения;
Списка литературы;
Приложений.