Готовые ????????? ??????

Диплом  Профилактика оптико-пространственной дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией

Содержание:

Введение………………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Теоретическое изучение состояния проблемы в психолого-педагогической литературе
1.1. Психофизиологическая структура процесса письма ………………………...7
1.2. Несформированность зрительно-пространственного гнозиса как фактор возникновения оптико-пространственной дисграфии……………………………11
1.3. Особенности ВПФ у детей с речевой патологией ………….………………..17
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………25
ГЛАВА 2. Экспериментальное выявление состояния оптико-пространственного гнозиса у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией
2.1. Организация и проведение констатирующего этапа опытно-поисковой работы………………………………………………………………………………..26
2.2. Анализ полученных результатов…………….……..…………………….……29
Выводы по 2 главе…………………………………………………………….….. 40
ГЛАВА 3. Организация педагогической работы по профилактике возникновения оптико-пространственной дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией
3.1. Педагогические условия организации работы ...……………………………..41
3.2. Организация и проведение формирующего эксперимента …………………48
3.3. Организация и проведение контрольного этапа опытно-поисковой работы по формированию оптико-пространственного гнозиса......………………………55
Выводы по 3 главе..…...…………………………………………………………...58
Заключение…………………………………………………………………………59
Литература………………………………………………………………………….60
Приложение……………………………………………………………………….. 66

Сдана на отлично