Готовые ??????????? ??????

Контрольная работа  Использование диагностических методик в работе педагога

Содержание:

Содержание
Введение
Понятие о диагностике школьников
Пути применения диагностических методик
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


ВВЕДЕНИЕ

Работа педагога многопланова и многоаспектна, в нее включено множество компонентов. Одним из важнейших является систематическое изучение каждого воспитанника на всех этапах его жизни, сознание необходимости постоянного обращения к современному комплексу знаний о человеке, составляющему основу понимания ребенка как существа многомерного, многопланового, универсального. То есть, работа педагога обязательно должна включать в себя диагностику детей.
Диагностические и прогностические умения входят в программу подготовки выпускников педагогических вузов. Сюда умения прогнозировать оптимальные пути развития и воспитания школьников; диагностировать личность школьника и осуществлять индивидуальную программу его воспитания; диагностировать его учебные навыки, диагностировать общий уровень воспитанности личности и коллектива.
Следовательно, педагог обязан владеть методами обследования и диагностики школьников и школьного коллектива, это необходимо для составления учебных планов, планирования воспитательной и коррекционной работы. Педагог должен знать о ребенке как можно больше, и эти знания должны быть системными и полными. Этим о определяется актуальность нашей работы.
Целью работы является выявление основных диагностических методик в работе педагога.
Объектом изучения выступает процесс диагностирования детей в учебной деятельности.