Готовые ????????? ??????

Диплом  Психологическое исследование шкал коррекции

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
Глава 1. Проблема манипуляции
§1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАНИПУЛЯЦИИ………………………………….4
§2. ПРИЧИНЫ МАНИПУЛЯЦИИ………………………………………10
§3. ТЕХНОЛОГИИ МАНИПУЛЯТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ……….16
§4. ЛОГИКА КАК МИШЕНЬ МАНИПУЛЯТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ…………………………………………………………………21
§5. ЛОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ МАНИПУЛИРОВАНИЯ………………………………………………………..29
Глава 2. Логика как инструмент манипуляции в шкалах коррекции
§1. ПОНЯТИЕ ШКАЛ…………………………………………………….34
§2. ТИПЫ ШКАЛ…………………………………………………………35
§3. ШКАЛА КОРРЕКЦИИ……………………………………………….41
§4. ЛОГИКА МАНИПУЛЯЦИИ ВОПРОСОВ ШКАЛЫ КОРРЕКЦИИ…………………………………………………………………….44
Глава 3. Эмпирическое исследование психологических шкал коррекции
§1. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА………………………………….51
§2. ПОЛУЧЕННЫЕ И ОБРАБОТАННЫЕ ДАННЫЕ………………….52
§3. ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.………………….…………………………………………..53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………...58
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………...62


ВВЕДЕНИЕ

В каждом из нас в большей или меньше степени «живет» манипулятор. Современный человек – манипулятор, кем бы он ни был. Манипулятор, живущий в нас бесконечно применяет всяческие фальшивые трюки с тем, чтобы добиться для себя того или иного блага. Конечно, не всякое манипулирование — это зло. Кое-какие манипулятивные шаги необходимы человеку в его борьбе за существование. Но большая часть наших манипуляций очень пагубно сказывается как на жизни самих манипуляторов, так и на жизни их близких. Манипуляции вредны, поскольку маскируют болезнь той или иной человеческой личности. Универсальность манипуляции, на мой взгляд в том что, она может использоваться для различных целей в бурно развивающихся, современных взаимоотношениях между людьми. Отсюда и широта ее применения, так как отношения и взаимоотношения, между людьми происходят повсюду, в различных областях нашей жизни. В рамках данной дипломной работы нами будет рассмотрено применение манипуляции в области психологических тестов, а именно шкал коррекции.
Массовая психологическая практика свидетельствует, что исследования, базирующиеся на применении опросных методов, весьма уязвимы вследствие так называемой ситуативной лжи - результата использования респондентами защитных поведенческих стратегий (социальной желательности, конформизма, негативизма, регрессии поведения и других). Для диагностики неискренних ответов в специальной литературе предлагаются разные методы и процедуры. Наиболее эффективными в этом отношении традиционно считаются шкалы лжи, коррекции, заимствованные из различных личностных опросников.
Эта проблема приобретает особую актуальность в связи с бурно развивающимися требованиями на рынке психологических услуг, с целью проведения психологических тестов, по выявлению у персонала определенных личностных качеств и сохранения высоких показателей достоверности полученных результатов.
В этой связи, мы предприняли попытку исследовать определенные психологические шкалы коррекции, провести их сравнительную характеристику, сравнить эффективность использования различных шкал.
Мы исходили из гипотезы, что определенные шкалы коррекции имеют различное воздействие в плане эффективности выявления достоверности получаемых данных от испытуемых.
Таким образом, предметом настоящего исследования являются психологические шкалы коррекции.
Объектом исследования стали вопросы шкалы коррекции MMPI (Минессотский Многофакторный Личностный Опросник) и Вопросник-корректор (методика к.п.н. Пантелеева А.Ф.)
Основная цель работы заключается в выявлении эффективности различных шкал коррекции, степень их влияния на получаемые данные, а так же выявление гендерного различия ответов у мужчин и женщин, их достоверность, социальную одобряемость испытуемых.
Конкретные задачи настоящего исследования следующие:
1. Раскрыть проблему манипуляции, ее логику в шкалах коррекции
2. Подобрать методы исследования, и провести эмпирический эксперимент, сравнительную характеристику шкал коррекции
3. Обработать полученные данные и сделать соответствующие выводы исходя из гипотезы дипломного проекта
Методами использованными в дипломной работе являются:
1. Вопросы шкалы коррекции MMPI (Минессотский Многофакторный Личностный Опросник)
2. Вопросник-корректор (методика к.п.н. Пантелеева А.Ф.)
3. Тест «Упорство» (методика д.п.н. Е.П. Ильина, Е.К. Фещенко)

защищена в 2010году на 5