Готовые ????????? ??????

Диплом  Психодиагностика уровня познавательных процессов у подростков.

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Особенности развития познавательной деятельности подростка…..6
1.1. Основные теории изучения познавательных процессов…….....14
1.1.1.Основные теории изучения памяти…………………………….14
1.1.2.Виды памяти……………………………………………………..18
1.1.2.1. Деление памяти по времени сохранения материала.…….....19
1.1.2.2. Виды памяти по характеру психической активности……....23
1.1.3.Основные теории изучения внимания…………………...……..25
1.1.3.1. Общие функции внимания…………………………………...28
1.1.3.2.Физиологическая основа внимания…………………………..30
1.1.3.3. Свойства и виды внимания…………………………….…….31
1.1.3.4.Особенности психодиагностической работы и разработка коррекционной программы развития познавательных процессов……......39
Глава 2. Экспериментальное исследование уровня познавательных процессов
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования…………………………………….45
2.2. Методика исследования……………………………………………………46
2.3. Результаты исследования……………………………………………...…...51
2.4. Обсуждение результатов исследования……………………………….......67
Заключение……………………………………………………………………....87
Библиография…………………………………………………………....….…...90
Приложения……………………………………………………………...............96