Готовые ?????? ? ????????

Отчёт о практике  Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка отчет по практике

Содержание:

Введение 3
Глава 1 Объект, методы и методики исследования 4
1.1 Характеристика объекта 4
1.2 Методы и методики исследования 5
Глава 2. Результаты собственных исследований 8
Заключение 15
Приложения 17

Введение
Актуальность исследования обусловливается недостаточностью внимания к решению проблем психологической диагностики и коррекции, возникших в результате нарушенных отношений в семье. Исключение составляют отдельные работы клиницистов - А.И. Захарова, В.И. Гарбузова, Э.Г. Эйдемиллера.
Цель исследования: изучение влияния взаимоотношений в семье, на развитие личности ребенка.
Объектом данного исследования является взаимоотношения в семье.
Предмет: процесс влияния детско-родительских отношений на развитие детей.
Гипотеза: уровень развития детей улучшится, если:
- определены основные направления и содержание психологической диагностики по выявлению неблагополучной ситуации в семьях;
- обеспечена целевая направленность психологической диагностики по выявлению влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
1. Дать характеристику объекта исследования;
2. Рассмотреть методы и методики исследования;
3. Проанализировать результаты собственных исследований.
Основными методами исследования выступили: наблюдение, беседа, тест-опросник родительского отношения к детям (А. Я. Варга, В. В. Столин), опросник «Анализ семейного воспитания» по Э. Г. Эйдемиллеру и В. Юстицкис, опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (сокращенно, «Подростки о родителях») автор Шафер.



Глава 1 Объект, методы и методики исследования
1.1 Характеристика объекта
Опытно-экспериментальная работа была проведена в ДОУ. В работе были обследованы 3 детей, в возрасте 5-6 лет (и их семьи).
Опытно-экспериментальная работа по выявлению особенностей влияния детско-родительских отношений в семьях на развитие детей состоит из следующих этапов:
1 этап – нами проведено анкетирование родителей, в ходе которого проводилось ознакомление с медицинской картой. Собирались сведения о травмах и операциях, хронических или частых заболеваниях ребенка, случаях госпитализации, реакции ребенка на них. Проверялись сведения, не состоит ли ребенок на учете у психоневролога, невропатолога или других специалистов, какой они ставят диагноз.
Фиксировались сведения о родителях: ФИО матери и отца, образование, специальность.
Также фиксировались социальные характеристики семьи, которые включают в себя:
1) Состав семьи: полная, неполная, распадающаяся, стабильная;
2) Жилищные условия: отдельная квартира, комната в коммунальной квартире, с родственниками и прочее;
3) Среднемесячный доход: выше среднего уровня, средний уровень, ниже среднего уровня;
4) Характер взаимоотношений между родителями и детьми: взаимопонимание, доминирование (отца, матери, других родственников), конфликты, ссоры, напряженные отношения с расхождением во мнениях, пренебрежение, неприязнь, прочее.

Отчёт о практике  Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка отчет по практике