Готовые ??????????? ??????

Контрольная работа  Неопозитивизм как модель развития науки

Содержание:

Введение
1.Неопозитивизм как модель развития науки
2.1 Логический позитивизм
2.1.1 Теоретический и эмпирический анализ языка
2.1.2 Критика принципа верификации
1.2Лингвистическая философия – разновидность
неопозитивизма
1.3Отход от доктрины логического позитивизма
Заключение
Список используемой литературы

Введение
Становление дисциплинарной структуры науки, институциональная профессионализация научной деятельности сделали настоятельной задачу осмысления сущности научно-познавательной деятельности; критической оценки предпосылок и процедур научной деятельности, протекающей в разных когнитивных и социокультурных условиях; значения и роли мировоззренческих и философских идей и представления в развитии научных исследований.
Как особое направление философия науки представлена впервые в трудах О. Конта, Г. Спенсера, Дж. С. Милля. У. Уэвелла в форме позитивизма (от латинского positivus – положительный). В центре внимания их исследований оказались по преимуществу проблемы, связанные с изучением индуктивно-логических и психологических процедур опытного познания.
Второй формой позитивизма был эмпириокритизм или махизм (конец XIX в.). Его представители Эрнст Мах, Ричард Авенариус, Анри Пуанкаре и др. – стремились осмыслить революционные процессы, которые происходили в основаниях науки на рубеже веков.
Третий этап развития позитивизма – неопозитивизм. Цель моей работы раскрыть сущность неопозитивистской модели развития науки, выявить задачи, которые ставили перед собой представители этого этапа развития философии науки.