Готовые ????????

Реферат  Воспитание коммуникативной компетенции старших дошкольников

Содержание:

1. Сущность и понятие воспитания коммуникативной компетенции
старшего дошкольника
2. Формы, методы и средства воспитания коммуникативной компетенции старших дошкольников
Литература

Коммуникативная компетентность относится к группе ключевых, т.е. имеющих особую значимость в жизни человека, поэтому ее формированию следует уделять пристальное внимание.
В научном контексте сочетание терминов «коммуникативная компе-тентность» впервые было использовано в русле социальной психологии (от лат. competens – «способный») – способность устанавливать и поддерживать эффективные контакты с другими людьми при наличии внутренних ресурсов (знаний и умений). В толковых словарях (С. И. Ожегов, Т. Ф. Ефремова и др.) понятие «компетентность» как самостоятельная семантическая языковая единица трактуется чаще всего в значении «уровень владения определенной областью знаний» или «знание и опыт в той или иной области» («Новый ил-люстрированный энциклопедический словарь» под редакцией В.И. Бородул-лина, А.П. Горкина и др.). Сущность понятия «коммуникация» определяют психологические словари (А. В. Петровский, М.Г. Ярошевский, Р.С. Немов, В.А. Мижериков) в значении, прежде всего, общения людей и обобщения ими знаний.
Есть несколько формулировок определения коммуникативных компе-тенций. Коммуникативная компетенция – это совокупность языковой, рече-вой и социокультурной составляющих (определение методиста В.В. Сафоно-вой). По другой трактовке коммуникативные компетенции это:
- овладение всеми видами речевой деятельности и культурой речи;
- способность учащихся решать языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи в разных сферах и ситуациях общения;
- совокупность ЗУН в области вербальных и невербальных средств для адекватного восприятия и отражения действительности в различных ситуа-циях общения.
Коммуникативная компетенция может по праву считаться ведущей и стержневой, поскольку именно она лежит в основе всех других компетенций. Коммуникативную компетенцию сегодня необходимо последовательно фор-мировать и развивать в тесной связи с учебными и информационными уме-ниями, готовностью к решению проблем на родном и иностранном языке в единой логике. Развитие коммуникативных умений в устной и письменной речи должно рассматриваться не просто как цель, но как средство успешно-сти овладения любыми предметными знаниями и умениями. Обучение ком-муникативной деятельности, как известно, является непосредственной зада-чей обучения иностранным языкам, и чем раньше начинается этот процесс, тем лучше.

Реферат  Воспитание коммуникативной компетенции старших дошкольников