Готовые ????????? ??????

Диплом  Анализ возможностей создания новой учебной среды, способствующей развитию смыслообразования младших школьников

Содержание:

Введение 3
Глава I. Развитие категории «смысл» в зарубежной и отечественной психологии 6
Глава II. Проблемы смыслообразования в обучении детей 34
2.1. Структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов 34
2.2. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов в детском возрасте 44
2.3. Проблема участия личностного смысла в образовательном процессе 57
Глава III. Анализ возможностей создания новой учебной среды, способствующей развитию смыслообразования младших школьников 65
3.1. Организация исследования 65
3.2. Первичная диагностика 69
3.3. Групповая коррекционно-развивающая работа в форме тренинга смыслообразования для младших школьников 72
3.4. Контрольная диагностика 84
Заключение 86
Список литературы 88
Приложение 1. Уровневая организация системы личностных смыслов 93
Приложение 2. Схема организации проведения тренинга 94
Приложение 3. Элементы методического обеспечения 95
Приложение 4. Результаты первичной диагностики 99
Приложение 5. Организация тренинга для младших школьников 100
Приложение 6. Результаты контрольной диагностики 112