Готовые ????????? ??????

Диплом  Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей из неполных семей, обучающихся в общеобразовательной школе

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….3
1 ЗНАЧИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ
ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ………………………………………………………9
1.1 Неполная семья как объект психологического исследования…………...9
1.2 Основные проблемы воспитания детей в неполной семье……………...13
1.3 Особенности развития эмоционально-волевой сферы ребенка………...16
1.4 Специфика формирования эмоционально-волевой сферы
у детей из неполных семей…………………………………………………….26
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ
ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ
У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,
ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ………….36
2.1 Организация исследования………………………………………………..36
2.2 Анализ и результаты первичной диагностики…………………………...39
2.3 Разработка программы психокоррекции эмоционально-волевой
сферы для детей из неполных семей………………………………………….55
2.4 Анализ и результаты повторной диагностики…………………………..74
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..84
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..86