Готовые ???????? ??????

Курсовая работа  Значение сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. РАЗВИТИЕ ИГРЫ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ИГРА РЕБЕНКА 6
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СИМВОЛИЧЕСКИХ ИГРОВЫХ ДЕЙСТВИЙ РЕБЕНКА 8
1.3. СТАНОВЛЕНИЕ ИГРОВЫХ ЗАМЕЩЕНИЙ 12
1.4. ПОЯВЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТВОРЧЕСТВА В ИГРЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 16
2. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА ДОШКОЛЬНИКА 19
2.1. ЗНАЧЕНИЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 19
2.2. ТЕОРИИ ДЕТСКОЙ ИГРЫ 21
2.3. СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКА 26
2.4. РАЗВИТИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 32
2.5. ГЛАВНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ ДЕТСКОЙ ИГРЫ 35
2.6. РОЛЕВАЯ ИГРА КАК ШКОЛА ПРОИЗВОЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 39
2.7. ИГРА С ПРАВИЛОМ КАК СРЕДСТВО ОВЛАДЕНИЯ СВОИМ ПОВЕДЕНИЕМ 42
2.8. «БОЛЬШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ» 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Курсовая работа  Значение сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников