Готовые ????????? ??????

Диплом  Психокоррекция школьной тревожности

Содержание:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы тревожности 7
1.1 Исследование проблем тревожности в зарубежной и отечественной психологии 7
1.2 Специфика школьной тревожности 13
1.3 Особенности личности детей с повышенным уровнем тревожности в младшем школьном возрасте 20
Глава 2. Возможности диагностики и коррекции школьной тревожности 27
2.1 Основные направления психокоррекционной работы с тревожными детьми 27
2.2 Эмпирическое исследование уровня тревожности у детей младшего школьного возраста 32
2.3 Коррекционно-развивающая программа по преодолению тревожности младших школьников. 39
Заключение 57
Список использованной литературы. 60


Методы исследования: тест школьной тревожности Филипса, диагностическая методика по выявлению уровня самооценки Дембо-Рубинштейна
в модификации Прихожан А.М, диагностическая методика на определение уровня развития произвольности «Палочки и крестики».
Обработка результатов с помощью t-критерия Стьюдента.
Гипотеза диплома: Развитие адекватной самооценки, формирование произвольности и обогащение навыков общения со
сверстниками способствуют психокорреции школьной тревожности младших школьников.

Диплом  Психокоррекция школьной тревожности