Готовые ????????? ??????

Диплом  Клинико-психологические проявления тревожности и агрессивности в дошкольном возрасте и меры профилактики.

Содержание:

стр.
Введение. Актуальность проблемы. 2
I. Понятие о тревожности и агрессии, причины и факторы, способствующие их возникновению
1.1. История учения о тревожности и агрессии. 5
1.2. Семейные отношения при тревожности и агрессии. 13
1.3. Структура семьи при тревожности и агрессии. 19
1.4. Особенности воспитания, как причина формирования тревожных и агрессивных расстройств. 21
1.5. Преморбидные черты характера детей. 28
1.6. Основные формы тревожности и агрессии, встречающиеся в детстве. 34
II. Использование игротерапии в психокоррекционном процессе
2.1. Основные направления в современной игровой терапии. 40
2.2. Организация процесса игровой психотерапии с детьми. 48
III. Материалы и методы исследования
3.1. Характеристика материала и основные приемы обследования. 55
3.2. Результаты исследования. 58
3.3. Эффективность игротерапии при страхах у детей. 64
3.4. Эффективность игротерапии при агрессии у детей. 72
IV. Профилактические меры при тревоге и агрессии в дошкольном возрасте
4.1. Образовательно-информационная работа с воспитателями и родителями. 74
4.2. Особенности психотерапевтической работы при тревожных расстройствах. 77
4.3. Особенности психотерапевтической работы при агрессивных расстройствах. 83
4.4. Рекомендации родителям по предупреждению тревожности и агрессии у детей. 92
Заключение. 95
Выводы. 98
Список литературы. 99
Приложение. 103

Диплом  Клинико-психологические проявления тревожности и агрессивности в дошкольном возрасте и меры профилактики.