Диплом Особенности личностного развития подростков в семьях

Предмет:	Разное.
Кол-во страниц:	55.
Цена:	150 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение Глава 1. Семейные отношения и их влияние на развитие личности подростка
1. Особенности развития личности в подростковом возрасте.
2. Влияние семейных отношений на развитие личности подростка
3. Развитие личности подростков в неполных и смешанных семьях.
Глава 2. Исследование особенностей развития автономии и индивидуализа-ции подростков в неполных и смешанных семьях
1. Методика исследования
2. Анализ исследованных случаев
3. Особенности взаимоотношений в исследуемых семьях и их влияние на развитие автономии и индивидуализации подростков
Заключение
Литература


ВВЕДЕНИЕ
Данная работа посвящена исследованию особенностей личностного развития подростков в семьях, переживающих кризис взаимоотношений.
Работа состоит из двух глав и итогов исследования.
В первой главе представлен обзор литературы, посвященной проблемам развития личности подростков, а также особенностям взаимоотношений в семьях, переживающих кризис, и влияния этих отношений на детей-подростков. В качестве важнейшего аспекта развития личности подростка многие авторы – как классические, так и современные – рассматривают проблему автономии и индивидуализации. Развитие автономии и индивидуализации подростка может нарушаться в условиях кризиса семьи. В частности, у подростков, переживших развод родителей, может формироваться слишком раннее, чрезмерное стремление к автономии, независимости от родителей, самостоятельности, что, в свою очередь, может приводить к дальнейшим конфликтам в семье. Некоторые авторы отмечают, что подросткам с нездо-ровой, нефункциональной индивидуацией свойственны обособленность, уход в себя, импульсивное поведение, отторжение от семьи и общественных норм и потенциальная склонность к суициду. Также установлено, что чем меньше в семье происходит конфликтов, тем больше подростки продвигаются по на-правлению к психологической зрелости, т.е. развитию автономии и индиви-дуализации.
На основе анализа литературы была сформулирована следующая гипо-теза исследования. Если обследуемая семья является неполной или смешан-ной (т.е. в ней имеется только один родитель либо один из родителей является приемным) и в семейных отношениях наблюдаются конфликты, то у детей-подростков из этой семьи будут наблюдаться нарушения в развитии автономии и индивидуализации. Таким образом, задача данного исследования – изучить особенности развития автономии и индивидуализации подростков в неполных и смешанных семьях, переживающих кризис взаимоотношений.
Вторая глава содержит изложение и обсуждение результатов исследования особенностей развития автономии и индивидуализации подростков в неполных и смешанных семьях. Исследование проводилось на материале не-полных и смешанных семей, т.е. семей, в которых имеется только один роди-тель либо один из родителей является приемным. Всего было изучено 5 се-мей. Основным эмпирическим материалом в данной работе служили резуль-таты бесед с родителями и их детьми, кроме этого проводилось тестирование детей (использовался детский вариант личностного опросника Р. Кеттела). Были проанализированы особенности взаимоотношений в обследованных семьях, влияние семейных отношений на развитие автономии и индивидуа-лизации у детей-подростков, а также выделены общие черты в развитии ав-тономии и индивидуализации подростков.

Диплом Особенности личностного развития подростков в семьях

  Работа будет доступна сразу после оплаты!