Реферат Психологические особенности дошкольного возраста

Предмет:	Разное.
Цена:	80 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение.
1. Психологическое значение детства и дошкольного периода
2. Социальная ситуация развития.
3. Семья как основная социальная ситуация развития детей дошкольного возраста
Заключение
Литература

ВВЕДЕНИЕ

Эта тема кажется сегодня достаточно актуальной: более глубокое знакомство с психологией ребенка-дошкольника, понимание проблем, которые с этим связаны, может существенно помочь профессионалу в работе, позволит взглянуть на себя, на свою профессию, на свои педагогические возможности и возможности как психолога под новым углом зрения.
Наиболее важным для построения образования дошкольника (и, кстати, наиболее трудным) является понимание особенностей ребенка.
Один из выдающихся детских психологов XX века приводит пример, когда у ребенка спрашивают, почему солнце светит, а он отвечает, потому, что оно круглое. При этом взрослые видят в этом отсутствие логики, а сверстники ребенка вполне с ним соглашаются.
Приведем такой пример из практики:, на вопрос педагога, занимающегося подготовкой детей к школе, как можно проверить слово корова, дети не смогли дать верный ответ, что это словарное слово и его просто надо запомнить. Зато один из мальчиков, нимало не сомневаясь, сказал, что корова пишется с буквой «О» потому, что она дает молоко. Как ни смешно, но практически все остались этим вполне довольны и запомнили это лучше, чем отнесение слова «корова» к словарному.
Ж.Пиаже и его современник Л.С. Выготский неоднократно подчеркивали, что ребенок - это не маленький взрослый, что он другой. Если взрослый поймет, чем ребенок отличается от него самого, в чем его специфика, то тогда ему будет достаточно легко строить дошкольное образование.
В этом контексте в первую очередь хочется, чтобы взрослые, работающие с детьми дошкольного возраста, хотя бы на некоторое время могли стать на позицию своих воспитанников.
Итак, каковы психологические основы дошкольного образования?
Л.С. Выготский, а затем его ближайший ученик и сотрудник Д.Б. Эльконин говорили: детство «вершится» по определенному закону, в соответствии с определенной периодизацией личностного развития. В развитии человека существуют некоторые периоды, отличающиеся друг от друга специфическими чертами. Каждый период, каждый психологический возраст имеет свою особую характеристику. Вот с этими специфическими характеристиками дошкольного периода и связаны психологические основы образования в этом возрасте.
Л. С. Выготский ввел четыре термина для характеристики каждого возраста: - социальная ситуация развития;
- центральная психическая функция;
- центральное психологическое новообразование;
- ведущая деятельность.

Реферат Психологические особенности дошкольного возраста

  Работа будет доступна сразу после оплаты!