Курсовая Понятие и особенности акцентуации характера

Предмет:	Психология.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
Глава 1. Изучение акцентуаций характера в психолого-педагогической литературе
1.1.Основные модели акцентуаций характера
1.2. Типы акцентуаций характера
1.3. Детская агрессивность. Возрастные особенности проявления детской агрессивности
Глава 2. Экспериментальное изучение акцентуаций характера
2.1. Экспериментальное определение доли дошкольников с эпилептоидной акцентуацией характера
2.2. Исследование взаимосвязи агрессивного поведения дошкольников с эпилептоидной акцентуацией характера
Заключение
Библиография
Приложение


Введение

Актуальность темы работы. В последние годы с акселерацией был сопряжен ряд неожиданных социально-психологических проблем – большой разрыв между раним физическим созреванием и социальной зрелостью, распад одной возрастной когорты подростков на акселерированных и инфантильных, что создавало определенные трудности для их социальной адаптации. Отсюда последовал ряд нарушений поведения разных степеней – от ярких картин, заострившихся в проявлениях психопатии до преходящих отклонений от общепринятого модуса поведения на фоне крайних вариантов нормы в отношении становления характера. Для обозначения последних используется термин «акцентуации характера», чтобы подчеркнуть их принадлежность к крайним вариантам нормы, а не к зачаткам патологии.
Существует и много других наименований, но наиболее удачным нам представляется термин K.Leonhard – «акцентуированная личность» [14]. Это наименование подчеркивает, что речь идет именно о крайних вариантах нормы, а не о зачатках патологии, и что эта крайность сказывается в усилении, акцентуации отдельных черт. Однако правильнее было бы говорить не об акцентуированных личностях, а об акцентуациях характера. Личность – понятие более широкое, оно включает интеллект, способности, мировоззрение и т.п. Характер считается базисом личности, он формируется в основном в подростковом возрасте, личность как целое – уже при повзрослении. Именно типы характера, а не личности описаны K.Leonhard, именно особенности характера отличают в его описаниях один тип от другого.
При акцентуациях характера его особенности, в противовес психопатиям, могут проявляться не везде и не всегда. Они могут даже обнаруживаться только в определенных условиях. И главное – особенности характера либо вообще не препятствуют удовлетворительной социальной адаптации, либо ее нарушения бывают преходящими. Эти нарушения могут возникнуть либо в силу биологических пертурбаций во время пубертатного периода («пубертатные кризы»), либо чаще под влиянием особого рода психических травм или трудных ситуаций в жизни, а именно тех, которые предъявляют повышенные требования к locus resistentiae minoris, к «месту наименьшего сопротивления» в характере.
Каждому типу акцентуации характера присущи свои, отличные от других типов «слабые места», у каждого типа своя ахиллесова пята. Например, такого рода психическими травмами и трудными ситуациями могут послужить для характера гипертимного – изоляция от сверстников, вынужденное безделие при строго размеренном режиме, для характера шизоидного – необходимость быстро установить с окружением глубокие неформальные эмоциональные контакты. Если же психическая травма, даже тяжелая, не адресуется к месту наименьшего сопротивления, не задевает этой ахиллесовой пяты, если ситуация не предъявляется в этом отношении повышенных требований, то дело обычно ограничивается адекватной личностной реакцией, не нарушая надолго и существенно социальной адаптации. Наоборот, при акцентуациях характера в отношении некоторых неблагоприятных условий может выступить даже повышенная устойчивость. Шизоидный подросток легко переносит одиночество, гипертимный – обстановку, требующую повышенной активности, сиюминутной находчивости, даже изворотливости.
Описанный признак по нашим представлениям в дополнение к критериям П.Б. Ганнушкина – О.В. Кербикова служит одним из важных отличий акцентуации характера от психопатий. При психопатиях декомпенсации могут быть следствием любого рода травм и самых разнообразных жизненных ситуаций и даже возникать без видимых причин. При акцентуациях адаптация нарушается только при ударах по месту наименьшего сопротивления. Сходная мысль об «индивидуальной чувствительности» к психологическим травмам была высказана В.Н.Мясищевым [19] в отношении развития неврозов, Н.И. Фелинской [26], Н.Д. Лакосиной [13] и Г.К. Ушаковым [25] – в отношении возникновения разного рода других пограничных состояний.
Таким образом, на основании сказанного можно сделать следующее определение акцентуации характера.
Акцентуации характера – эта крайние варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Таким образом, главная цель исследования – комплексное изучение понятия и особенностей акцентуации характера, а также связи агрессивных тенденций с эпилептоидным типом акцентуаций.
Предмет исследования – основные типы акцентуаций характера, рассмотренные в отечественной и зарубежной литературе.
Гипотеза работы состоит в обосновании взаимосвязи эпилептоидного типа акцентуаций характера у дошкольников с проявлением у них агрессивных тенденций.
Основные задачи исследования:
· Рассмотреть понятие акцентуации характера;
· Привести развернутую классификацию акцентуаций;
· Изучить способы диагностики основных черт акцентуаций характера;
· Экспериментально изучить проявление взаимосвязи агрессивных тенденций с зпилептоидной акцентуацией характера.

Курсовая Понятие и особенности акцентуации характера

  Работа будет доступна сразу после оплаты!