Курсовая Изучение влияния средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков

Предмет:	Психология.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
1. Проблема коррекции психофизических недостатков умственно отсталых школьников средствами физического воспитания
1.1. Специфические особенности двигательного анализатора умственно от-сталых школьников
1.2. Средства повышения двигательной активности умственно отсталых учащихся
1.3. Коррекционно-развивающее значение уроков ритмики в школе для де-тей с нарушением интеллекта
2. Влияние физических упражнений как одного из главных средств физи-ческого воспитания умственно отсталых школьников
2.1. Экспериментальное определение уровня физического развития и осо-бенностей двигательного анализатора учащихся с нарушением интеллекта
2.2. Коррекция психофизических недостатков умственно отсталых млад-ших школьников средствами физических упражнений(на примере уроков ритмики)
2.3. Результаты коррекционно-развивающей работы с умственно отсталы-ми младшими школьниками
Заключение
Библиографический список
Приложения









Введение
В последние годы в России наблюдаются негативные тенденции в динамике здоровья детей. Ухудшению здоровья детского населения способствует целый ряд факторов. Среди них наиболее серьезными является неблагоприятная эко-номическая, экологическая обстановка, а также такие факторы, как стресс по-вседневной жизни школьников, увеличение количества социопатических семей, медикаментозная агрессия. Большие нагрузки в школе приводят к хроническо-му стрессу, последствиями которого становятся повышение невротизации де-тей, дефицит сна, гиподинамия и гипокинезия.
Статистика детской заболеваемости по стране подтверждает неблагоприятность ситуации.
У 60% российских школьников нарушена осанка, 50% детей заканчивает школу с ослабленным зрением, третья часть детей страдает нервно-психическими рас-стройствами.
По данным Минздрава за последние годы в 16 раз увеличилось количество де-тей с вегетососудистой дистонией, в 5 раз – ожирением.
Клинические наблюдения и практический опыт отечественных врачей и дефек-тологов показывают, что ученики школы VIII вида особенно нуждаются в по-вышении двигательной активности.
Исправление нарушений моторики и расширение двигательных возможностей умственно отсталого ребенка являются главными условиями подготовки его к жизни и, в последующем, к физическому труду.
Эффективность физических упражнений для исправления нарушений моторики и недостатков физического развития подчеркивается в работах многих учетных (И.П. Павлов, П.Ф. Лесгафт, В.В. Гориневский, А.Н. Крестовников, А.Н. Леон-тьев, А.В. Запорожец и другие).
Исследования гигиенистов свидетельствуют о том, что до 82 – 85% дневного времени большинство учеников находятся в статическом положении (сидя). Даже у младших школьников произвольные движения (ходьба, бег, игры) за-нимают только 16 – 19% времени суток, из них на организованные формы фи-зического воспитания приходится лишь 1 – 3%. Отмечено изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях. Так, она особенно мала зимой (в третью учебную четверть), весной и осенью возрастает.
Малая подвижность отражается на функционировании многих систем организ-ма школьника, особенно на сердечно-сосудистой и двигательной. При длитель-ном сидении за партой или учебным столом дыхание становится менее глубо-ким, обмен веществ понижается, происходит застой крови в нижних конечно-стях, что ведет к снижению работоспособности всего организма, и особенно, мозга: снижается внимание, ослабляется память, нарушается координация дви-жений. Из-за недостаточной двигательной активности снижается и сопротив-ляемость организма к инфекционным заболеваниям, создаются предпосылки для формирования слабого, малотренированного сердца и связанного с этим развития в дальнейшем сердечно-сосудистой недостаточности. Гипокинезия на фоне чрезмерного питания, с избытком углеводов и жиров в дневном рационе, приводят к избыточному весу, а зачастую и к ожирению, что еще больше сни-жает двигательную активную активность учащихся.

Курсовая Изучение влияния средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков

  Работа будет доступна сразу после оплаты!