Курсовая Физическое развитие дошкольников

Предмет:	Разное.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
Глава 1. Особенности психофизиологического развития дошкольника
1.1. Развитие организма дошкольника
1.2. Основы гармоничного психофизического развития ребенка
Глава 2. Работы психолога в ходе активизации физкультурной деятельности дошкольника
2.1. Деятельность психолога по развитию дошкольников методами физической культуры
2.2. Сюжетные занятия физкультурой
Заключение
Литература

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлече-но к проблемам развития ребёнка. Этот интерес далеко не случаен, так как об-наруживается, что дошкольный период жизни является периодом наиболее ин-тенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физиче-ского, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. При этом множественные факторы, влияющие на социализацию личности, также закладываются и фор-мируются именно в дошкольный период развития ребенка.
Развитие психологии современного человека закладывается в раннем воз-расте и предопределяется педагогическими характеристиками воздействия на него общества, воздействия на него окружающих людей и, прежде всего самых близких для ребёнка людей, его семьи. Тем самым подтверждается роль, кото-рая оказывается психологом-педагогом в формировании личности, формирова-нии психологических её характеристик.
В воспитании и развитии дошкольника важны все факторы воздействия на ребенка - как семейное воспитание, так и воспитание в условиях дошкольно-го учреждения.
Однако, психологическое влияние на развитие личности не заканчивается воздействием на построение внутренней личностной структуры. Важно отме-тить и значимость влияния психолога на развитие всех характеристик человека, в том числе и физических. Дело в том, что все действия (бездействия) человека напрямую зависят от его психических характеристик, от состояния психики личности на данный момент. Исходя из чего, важно отметить и значительную роль оказываемую именно психологом на развитие физических характеристик и качеств человека.
Особенно указанное воздействие важно в младшем возрасте, когда пси-хика ребенка находится в состоянии интенсивного развития и то или иное воз-действие на этот процесс может оказать значительное влияние на восприятие ребенком мира, на его участие в совместной, коллективной деятельности и, в том числе, на его участие в физкультурной деятельности группы в условиях детского дошкольного учреждения.
Однако роль психолога в развитии сферы физкультурной деятельности дошкольника на этом не заканчивается. Здесь важно также отметить значи-мость работы психолога с родителями, а также проецирование педагогических воздействий, оказанных на ребенка в условиях дошкольного учреждения, на его поведение в семье, направленных на создание условий для полноценного раз-вития личности.
В современных условиях жизни, диктующих высокий уровень урбаниза-ции, подчас, плохую экологическую обстановку (что особенно актуально для нашего города) выделяется множество факторов отрицательного воздействия на здоровье ребенка, здоровье дошкольника.
И здесь особую значимость приобретает воздействие детского психолога на развитие и формирование у дошкольников физкультурной деятельности.
Итак, в соответствии с заявленной актуальностью, тема работы сформу-лирована как: «Роль детского психолога в сфере физкультурной деятельности дошкольника».
В ходе работы проводится анализ роли детского психолога в сфере физ-культурной деятельности дошкольника.
Целью представленной научно-методической разработки является рас-смотрение и анализ роли, которую играет (должен играть) детский психолог в сфере развития и активизации физкультурной деятельности дошкольника.
В ходе написания данной научно-методической разработки решались следующие задачи:
- Анализ особенностей физкультурной деятельности дошкольников;
- Анализ особенностей работы детского психолога в условиях дошколь-ного учреждения в соответствии с направлениями развития психики ребенка;
- Анализ возможностей воздействия на активизацию физкультурной дея-тельности дошкольника со стороны детского психолога в условиях дошкольно-го учреждения.
При этом под развитием понималось направленное, закономерное изме-нение, когда в результате изменений возникает новое качественное состояние объекта - его состава или структурные трансформации [1].
Общество декларирует свои условия социального поведения выработан-ные в ходе общественной эволюции. И здесь важно таким образом ориентиро-вать воспитание и развитие дошкольника, чтобы его поведение, как взаимодей-ствие с окружающей средой (обществом), включающее ориентацию по отно-шению к этой среде, а также развитие личностных характеристик, в том числе и физических возможностей организма, соответствовали выработанным нормам и принципам, требованиям условий социализации.

Курсовая Физическое развитие дошкольников

  Работа будет доступна сразу после оплаты!