Курсовая Психолого-социальная работа с инвалидами

Предмет:	Психология.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………...3
1. Технология психолого-социальной работы у инвалидов с нарушенным зрением…………………………………………………….6
1.1. Личность и межличностные отношения старшеклассников -инвалидов с нарушением зрения………………………………………..6
1.2. Реабилитация старшеклассников-инвалидов с нарушенным зрением……..............................................................................................11
1.3. Содержание психолого-социальной работы в Савинской школе-интернате………………………………………………………………...19
2. Оценка эффективности психолого-социальной работы со старшеклассниками-инвалидами………………………………………24
2.1. Результаты диагностики психологические особенностей учащихся школы-интерната……………………………………………24
2.2. Рекомендации……….…………………………………………...27
Заключение……………………………………………………………………....36
Список литературы……………………………………………………………...38
Приложение 1……………………………………………………………………41
Приложение 2……………………………………………………………………54


Введение
Особую актуальность социальные проблемы приобретают в периоды социальных изменений и трансформаций, когда социальные отношения резко обостряются. Инвалиды по зрению являются объектом социальной работы. Одним из направлений этой работы является охрана и реализация прав человека, создание условий жизни достойных человека. В условиях реформирования страны, становления рыночных отношений десятки миллионов людей (пенсионеров, детей сирот, беженцев, а также инвалиды по зрению) нуждаются в экстренной социальной помощи и защите.
Актуальность. Действующее Российское законодательство практически не защищает права инвалидов на достойное и обеспеченное существование. Задача социальных работников - создать условия, в которых инвалиды смогут в максимальной мере, не смотря на свой физический и психический дефект, проявить свои способности, и достойно жить, сохраняя уважение к себе окружающих. Поэтому психосоциальная работа с инвалидами по зрению является важной задачей специалистов, сталкивающихся с такой категорией людей.
Среди учёных, занимавшихся проблемой изучения психики инвалидов по зрению, большой вклад в науку внесли: А.Г. Литвак, М.Е. Хватцев, Б.Г. Ананьев, А.В. Ярмоленко, А.И. Зотов, Ю.А. Кулагин, Т.Р. Армитэдж, П. Виллей.
Социальная работа, как наука, в нашей стране ещё очень молода, психологические особенности инвалидов по зрению не в достаточной мере освещены в литературе. И сегодня для социальной работы они являются малоизвестными, не достаточно учитываемыми при работе с такой категорией граждан.
В своём исследовании мы, прежде всего, ориентируемся на решение проблем молодого поколения, детей старшего школьного возраста, поскольку именно эта категория инвалидов является самой незащищённой от будущего негативного воздействия современной жизни.
Темой нашей работы была выбрана психолого-социальная работа с инвалидами и оценка её эффективности, направленная на реабилитацию детей старшего школьного возраста - инвалидов с нарушенным зрением.
Гипотеза при своевременной и полноценной коррекционной работе с детьми-инвалидами по зрению, при обязательном контроле со стороны специалиста по социальной работе, можно добиться высоких результатов в их психическом развитии.
Предмет исследования – психолого-социальная работа
Объект – психологические особенности старшеклассников-инвалидов с нарушенным зрением
Цель – анализ психолого-социальной работы, направленной на реабилитацию старшеклассников-инвалидов с нарушенным зрением.
Исходя из поставленной цели, определяем следующие задачи:
1. Анализ теоретической и практической литературы по проблеме исследования.
2. Изучить личность и межличностные отношения старшеклассников-инвалидов с нарушением зрения
3. Рассмотреть виды и способы реабилитации старшеклассников-инвалидов с нарушенным зрением и изучить содержание психолого-социальной работы в Савинской школе-интернате
4. Провести исследование психологических особенностей старшеклассников-инвалидов по зрению и оценить эффективность проводимой в школе-интернате психолого-социальной работы со старшеклассниками-инвалидами.
5. Составить проект индивидуальной психолого-социальной работы, направленный на дальнейшую реабилитацию старшеклассников-инвалидов.

Курсовая Психолого-социальная работа с инвалидами

  Работа будет доступна сразу после оплаты!