Курсовая Индивидуальные особенности персонала и организация эффективной деятельности

Предмет:	Менеджмент.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение 3
Глава1.Теоретическое изучение аспекта индивидуальных особенностей персонала и организации эффективной деятельности 6
1.1 Индивидуальные особенности поведения личности 6
1.2 Личностные качества и качественные характеристики персонала 11
1.3 Специфика работы и прохождения службы в военных
учреждениях 15
Выводы по главе 1 19
Глава 2. Практическое исследование вопроса индивидуальных особенностей персонала и организации эффективной деятельности 20
2.1 Подбор, обоснование и описание методик обследования 20
2.2 Диагностическое обследование, анализ результатов 26
2.3 Рекомендации по повышению эффективности деятельности в военных учреждениях 33
Выводы по главе 2 37
Заключение 38
Список литературы 40
Приложение


Введение

Проблема личности, являясь одной из центральных в теоретической и прикладной психологии, выступает как исследование характеристики психических свойств и от¬ношений личности (общая психология личности), индиви¬дуальных особенностей и различий между людьми (дифференциальная психология), межличностных связей, статуса и ролей личности в различных общностях (со¬циальная психология), субъекта общественного поведе¬ния и конкретных видав деятельности (все области при¬кладной психологии). В каждой из этих психологических дисциплин пробле¬ма личности включена в определенный контекст и соответ¬ствующую систему пограничных для нее проблем, понятий и операций исследования. В общей психологии, помимо характеристик отношений личности, иерархии ее тенден¬ций и мотивов, специальное значение имеет изучение пси¬хических свойств как высшей интеграции всех феноменов психического развития человека (психических состояний и процессов, потребностей, психофизиологических функ¬ций), В такой плоскости рассматриваемые психологиче¬ские свойства человека имеют своими источниками более частные феномены, которые не только субординационно связаны с этими высшими уровнями обобщения, но и сами являются их генетическими корнями.
Индивидуальность военнослужащего, ее естественнонаучные основы, социальная природа и проявления в повседневной жизни — предмет особого интереса для науки. Социальные качества человека обнаруживаются в его личности, которая связывает воедино различные психические процессы индивида и сообщает его поведению необходимую последовательность и устойчивость.
Наукой уже доказано, что потребности представляют основу и движущую силу человеческого поведения, его побуждения и цель. Для военнослужащего это положение означает: анализ индивидуальности подчиненного и окружающих начинается с уяснения его социальных потребностей. При этом особое предпочтение следует отдавать потребности самоутверждения личности, ибо она является стержнем, вокруг которого строится человеческое поведение.
Как только офицер становится во главе воинского подразделения возникает чрезвычайно сложный вопрос: как разных, прошедших свою жизненную школу людей, имеющих неодинаковую подготовку, отличающихся характером, темпераментом, физическим развитием, объединить в боеспособный коллектив. Это задача со многими неизвестными.
При изучении индивидуальных особенностей молодых воинов важно выявить их социальные потребности. Сюда относится потребность военнослужащего в признании его как личности, потребность занимать определенный статус в официальной структуре подразделения и в неофициальных микроформированиях. Такие потребности жизненно важны для каждого воина, а тем более молодого.
Таким образом, несмотря на то, что наука уже дала ответы на многие вопросы, касающиеся индивидуальности в коллективе, у военнослужащих, этот вопрос остается до сих пор до конца не познанным. Именно это и обуславливает актуальность выбранной нами темы.
Цель работы – изучить индивидуальные особенности персонала и организация эффективной деятельности.
Предметом работы являются индивидуальные особенности личности у каждого конкретного человека в коллективе.
Соответственно, объектом исследования стали военнослужащие, находящихся на обучении в одном из военных учреждений города.
Гипотеза. Наше исследование строится на предположении о том, что каждая личность имеет свои индивидуальные особенности. В нашем случае мы рассматриваем людей, проходящих службу в военном учреждении, что имеет свои специфические особенности – каждый из пришедших служить прошел разную жизненную школу людей, имеет неодинаковую подготовку, разный характер, темперамент, физическое развитием. Но несмотря на эти факторы, курсанты эмоционально и психически более устойчивы, чем люди, не имеющие отношения к военной службе. Именно специфические условия военных учреждений и обуславливает личностные, индивидуальные особенности военнослужащих – уравновешенности, устойчивости, напористости, надежности и психической устойчивости.
В соответствии с целью и гипотезой в работе нами были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать научную психолого-педагогическую и военную литературу по изучаемому вопросу, на основе чего определить основные вопросы: индивидуальные особенности поведения личности, личностные качества и качественные характеристики персонала;
2. Рассмотреть специфику работы и прохождения службы в военных
учреждениях;
3.Подобрать и апробировать методы по оценке индивидуальных личностных качеств у группы военнослужащих;
4. Подобрать рекомендации по повышению эффективности деятельности в военных учреждениях.
В написании работы мы опирались на труды таких ученых психологов и педагогов, как Ананьев Б.Г., Андреева Г.М., Выготский Л.С., Лаврова Н.А., Немов Р.С., Рубинштейн С.Л., Шибутани Т. и др.

Курсовая Индивидуальные особенности персонала и организация эффективной деятельности

  Работа будет доступна сразу после оплаты!