Реферат Развитие творческих способностей. Обработка древесины.

Предмет:	Разное.
Цена:	80 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
1. Актуальность творчества на уроках технологии
2. Принципы проведения творческих уроков на предмете «технология»
3. Обработка древесины как один из лучших способов развития творческих способностей на уроках технологии
4. План урока по обработке древесины. Пороки древесины.
5. План урока по обработке древесины. Выжигание.
Литература

Введение

Современная экономическая ситуация, сложившаяся в России, предполагает, что нынешнему подростку, а завтра – взрослому человеку, будут предъявляться повышенные требования, в частности, относительно умения творчески подходить к трудовой деятельности. В данном контексте не имеет особого значение, каковая профессиональная направленность этой трудовой деятельности, потому как творческий подход возможен в любом деле. И потому первостепенная задача педагога – это суметь привнести творческое начало в трудовое воспитание подростков.
Основным важным мотивом образования в настоящее время является потребность школьника в социальной адаптации на основе профессионального самоопределения, и эта адаптация проходит наиболее эффективно, если школьник подготовлен к освоению опыта преобразующей деятельности в одном или нескольких профессиональных направлениях.
Поэтому профессиональное обучение определено личностно-ориентированным подходом в образовании и призвано развивать такие профессионально значимые качества, как системное мышление, способности к рефлексии; информационную, коммуникативную, технологическую культуру, культуру предпринимательства. Предмет «технология» - это уникальная возможность развития таких качеств.
Сегодня под «технологией» понимают с одной стороны, совокупность приемов и способов обработки, изменения состояния и свойств объекта с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов, а с другой стороны, - науку о таких способах.
Технологическая культура определяется как преобразующая творческая деятельность, включающая знания, умения и навыки, эмоционально-нравственное отношение к данному виду деятельности и готовность действовать с учетом ответственности за свои действия. Технологическая культура включает в себя десять компонентов, которые проявляются в деятельности и поведении человека любой профессии, гражданина, потребителя, семьянина и учащегося. Это - культура труда, человеческих отношений, дома, дизайна, графическая культура, информационная, предпринимательская, экологическая, потребительская, проектная.
Основной путь решения образовательных задач, связанных с подготовкой учащихся к преобразующей деятельности, - формирование и развитие технологической культуры учащихся.
Урок технологии позволяет моделировать производственные отношения, позволяет демонстрировать ученикам место и роль творчества и в социуме, в процессе трудовой деятельности. Поэтому с педагогической точки зрения эффективно моделировать такие ситуации, которые будут побуждать школьников к проявлению инициативы, пробуждать у них интерес к познанию и к обретению новых технических и технологических навыков. Правильно организованные занятия на уроках технологии не только доставляют удовольствие в процессе, но и приносят ощутимую материальную пользу – изделия, над которыми работают школьники во время уроков, могут стать ценными подарками к празднику для родных и близких, полезными в жизни самих учеников. Обработка древесины предполагает множество возможностей проявления творческого начала: это и изготовление всевозможных деревянных поделок – как сувенирных, так и практичных, и резьба по дереву, которая способна превратить в произведение искусства самую простую вещицу – например, разделочную доску или подставку под чайник.
В любом случае, умение превращать рутинную работу в творческий акт, а простейшие вещи – в произведения искусства, пригодится каждому человеку и в любой сфере деятельности.

Реферат Развитие творческих способностей. Обработка древесины.

  Работа будет доступна сразу после оплаты!