КУРСОВАЯ Психолингвистика Дж. Миллера

Предмет:	Разное.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение 3
Глава 1. Роль Дж. Миллера в становлении психолингвистики 6
1.1. История возникновения и развития психолингвистики 6
1.2. Основания трансформационистского направления 11
1.3. Трансформационистское направление Дж. Миллера 17
Глава 2.Методология психолингвистики и гипотезы Дж. Миллера 21
2.1. Методы психолингвистики 21
2.2. Гипотезы Дж. Миллера об организации лексической памяти 23
Заключение 28
Литература 30

Введение

Психолингвистика – наука о речевой деятельности людей в психологических и лингвистических аспектах, включая экспериментальное исследование психологической деятельности субъекта по усвоению и использованию системы языка как организованной и автономной системы
Одно из основных положений психолингвистики как когнитивной дисциплины состоит в следующем: обработка языка связана с серией "вычислений", производимых над ментальными репрезентациями информации, поступающей от органов чувств. Психолингвистика – попытка установить временные и структурные характеристики различных типов "вычислений" и репрезентаций, участвующих в языковой обработке.
В задачу психолингвистики входит исследование и моделирование:
- процессов планирования речи,
- механизмов, соединяющие воедино знание и использование языка – в частности, процессов (алгоритмов) восприятия и продуцирования речи , когнитивных процессов, взаимодействующих с языковым знанием при продуцировании и понимании языка ;
- формы языкового знания, лежащего в основе использования языка индивидами,
- механизмов усвоения языка по ходу развития ребенка
Актуальность данной курсовой работы обусловлена тем, что психолингвистика занимается не только нормальными, но и патологическими состояниями типа афазии и шизофрении, что позволяет выделить существеннейшие свойства устройства языка в целом. При этом в психолингвистике опираются на методологическое положение, высказанное еще И.П.Павловым, что патология разъединяет сущности, которые в норме слиты и недоступны для прямого исследования.
Психолингвистика, как и психология языка, рассматривает собственно дискурсивную деятельность, оставляя в стороне механизм языка с его абстрактными и статичными структурами. Главными объектами психолингвистики являются: функционирование языка, продуцирование и репродуцирование дискурса и текста, риторика, стилистика, практика перевода и преподавание языка
В психолингвистике сочетаются естественнонаучный и социальный подходы. Она находится в тесных контактах с нейролингвистикой, когнитивной психологией, когнитологией, информатикой, теорией и практикой искусственного интеллекта, социальной психологией, социолингвистикой, прагмалингвистикой, анализом дискурса. Появляются новые дисциплины стыкового характера (этнопсихолингвистика, социопсихолингвистика, психолингвистика текста и т.п.). В психолингвистике разрабатываются проблемы, затрагивавшиеся в прошлом В. фон Гумбольдтом, А. Шлайхером, Х. Штайнталем, А.А. ПотебнЈй, В. Вундтом, А. Марти, К. Бюлером, Дж. Дьюи, С. Фрейдом, Р. Юнгом, Ж. Пиаже, Ф. Кайнцем, Г. Гийомом, И.П. Павловым, Л.С. Выготским, Р.О. Якобсоном, А.Н. Гвоздевым.
В курсовой работе мы остановимся на взглядах Дж. Миллера, так как его методика являлась проекцией лингвистической модели в психику. Им найден новый подход к уже известной проблеме, весьма близкой и понятной лингвистам.
Цель курсовой работы – рассмотреть особенности психолингвистики Дж. Миллера.
Для реализации поставленной цели необходимо реализовать следующие конкретные задачи:
- описать историю возникновения и развития психолингвистики;
- дать характеристику трансформационистскому направлению Дж. Миллера;
- рассмотреть методы психолингвистики;
- проанализировать гипотезы Дж. Миллера об организации лексической памяти.
Объект курсовой работы – наука психолингвистика.
Предмет – особенности теоретических положений Дж. Миллера в психолингвистике.

КУРСОВАЯ Психолингвистика Дж. Миллера

  Работа будет доступна сразу после оплаты!