курсовая Молодежный жаргон

Предмет:	Разное.
Цена:	100 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение……………………………………………………………………….….3
Глава 1. Теоретические основы стилистических свойств молодежного жаргона…………………………………………………………………………….5
1.1. Стилистические особенности современной молодёжной речи……...……5
1.2. Понятие, источники, способы образования молодежного жаргона……...9
Глава 2. Стилистический анализ молодежного жаргона…………………...…17
2.1. Общая характеристика стилистических особенностей молодежного жаргона…………………………………………………………………………...17
2.2. Стилистический анализ жаргонов некоторых молодежных групп……..21
2.2.1. Студенческий жаргон…………………………………………………..…21
2. 2.2. Компьютерный молодежный жаргон…………………………………...23
Заключение……………………………………………………………………….27
Библиографический список……………………………………………………..30
Приложение………………………………………………………………………32














Введение

Данная работа посвящена исследованию одного из молодёжных субъязыков - молодежного жаргона.
В.Д. Бондалетов выделяет следующие типы социальных диалектов: профессиональные диалекты; групповые жаргоны; условные языки (арго); воровской жаргон. По его мнению, молодежный жаргон как лексическая подсистема относится ко второму из названных типов - групповым жаргонам, которыми пользуются молодёжные коллективы: спортсмены, студенты, учащиеся, военнослужащие, компьютерщики и т.д .
Изучение русского молодёжного жаргона началось в 60 - 70-е гг. XX века (Скворцов 1964; Капанадзе 1965; Лошманова 1975; Копыленко 1976 и др.), причём социолингвистам приходилось отстаивать право на изучение «низкой» языковой материи. По этому поводу часто цитируется оригинальное сравнение К. Косцинского, который писал: «Беда нашей лексикологии по-прежнему заключается в том, что она исследует главным образом «хорошие» слова и с брезгливостью классной дамы из института благородных девиц...обходит стороной «плохие» слова» .
В конце XX - начале XXI века наметились новые тенденции в изучении неформальной молодёжной речи: молодёжный жаргон исследуется как компонент городского просторечия (Колесов 1991; Иванищев 1992; Юнаковская 1994; Гуц 1995 и др.); анализируется как языковое образование, обладающее самостоятельной лексико-семантической системой (Марочкин 1998; Первухина 1998; Петрова 1998; Гойдова 2004 и др.); рассматривается с позиций культуры речи (Бондалетов 1993; Голев 1998; Тарасов 2000 и др.).
В настоящее время количество работ по изучению молодёжной жаргонной речи сократилось ( Скаженик 2002; Андросова 2005 и др.).
Исследование стилистических особенностей молодежного жаргона очень актуально, поскольку в отечественной лингвистике ему не уделено должного внимания при его широком распространении в речи молодежи и постоянном развитии.
Объектом исследования является молодежный жаргон как составная часть более широкого языкового образования современного русского языка, именуемого «жаргоном».
Предметом исследования является стилистические особенности неофициальной речи молодежи, в частности, использование «своих», отличных от литературного стандарта слов, словосочетаний, употребляющихся для оригинального обозначения предметов, понятий, признаков, действий и состояний, связанных с учебной деятельностью, общекультурными интересами и бытом молодежи.
Цель работы состоит в исследовании стилистических особенностей молодежного жаргона.
Задачи:
- изучить теоретические основы стилистических особенностей молодежного жаргона;
- провести стилистический анализ молодежного жаргона.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения, в котором собраны молодежные жаргонизмы.

курсовая Молодежный жаргон

  Работа будет доступна сразу после оплаты!