Диплом Интернет в процессе социализации подростков

Предмет:	Разное.
Цена:	150 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению роли Интернета в процессе социализации подростков 5
1.1.Понятие социализации 5
1.2. Особенности социализации современных подростков 13
1.3. Интернет как один из институтов социализации подростков 17
Глава 2. Методология исследования 30
Глава 3. Результаты исследований и их обсуждение 38
Глава 4. Практические рекомендации 42
Заключение 48
Список использованной литературы 53
Приложение 58


Введение

Подросток - несовершеннолетний, находящийся на этапе развития личности, характеризующемся коренной психофизиологической перестройкой организма, формированием новых адаптационных механизмов. Подростничество — это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем это самый ответственный период, поскольку здесь складываются основы нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к обществу. Кроме того, в данном возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию, — это самопознание, самовыражение и самоутверждение.
Использование ИКТ в учебном процессе средней школы в последние годы постепенно набирает обороты, их применение уже не ограничивается только уроками информатики. Появление и широкое распространение технологий мультимедиа и Интернет позволяют использовать ИКТ в качестве средства общения, воспитания, интеграции подростка в общество. Интеграция ИКТ в учебный процесс позволяет не только сформировать у школьников функциональную грамотность в сфере ИТ, но и раскрыть интеллектуальные способности в различных отраслях знания.
При реализации программы информатизации сельской школы мы возлагаем большие надежды на Интернет. Общение через Интернет между подростками разных регионов страны способствует их социализации, расширяет кругозор, повышает интерес к учебе.
Если для концепции информационного общества характерно утверждение о том, что новые технологии способствуют развитию подростка, выдвижению на первый план человеческих ценностей, то, основываясь на реальном опыте внедрения ИКТ можно отметить их негативное воздействие на подростка и даже деформацию личности в новых условиях. В их основе – «информационное излишество», чрезмерное увлечение компьютерами и телекоммуникациями и т.п.
Следовательно, сегодня уже недопустимо опираться на случайные факторы социализации в условиях информатизации, необходимо целенаправленно готовить личность подростка к жизнедеятельности в информационном обществе.
Цель исследования: изучить роль Интернета в процессе социализации подростков сельской местности.
Объект исследования: подростки сельской местности.
Предмет исследования: роль Интернета в процессе социализации подростков сельской местности.
Задачи исследования:
1) рассмотреть понятие социализации;
2) раскрыть особенности социализации современных подростков;
3) рассмотреть Интернет как один из институтов социализации подростков;
4) провести исследование роли Интернета в процессе социализации подростков сельской местности;
5) составить практические рекомендации пользования Интернетом для подростков сельской местности.
Методы исследования: теоретический анализ социально-психологической научной литературы по тематике исследования; методики исследования: методика КОС-2; методика «Экспресс диагностики характерологических особенностей личности подростка» (Подростковый тест Г. Айзенка); методика К. Леонгарда «Акцентуации»; методика Т. Лири.

Диплом Интернет в процессе социализации подростков

  Работа будет доступна сразу после оплаты!