диплом Обучение грамматике. скачать диплом Обучение грамматике. диплом на тему Обучение грамматике

Предмет:	Филология.
Цена:	300 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение
Глава 1. Грамматическая сторона речи
1.1. Теоретические основы обучения грамматике английского языка
1.2. Сущность грамматических навыков, условия и средства их формирования
1.3. Управление формированием грамматических навыков
Глава 2. Методические подходы к обучению грамматической стороне английского языка в начальной школе
2.1. Принципы обучения грамматической стороне английского языка
2.2. Технология обучения грамматическому аспекту речи
2.3. Условно-речевые упражнения как средство формирования грамматических навыков
2.4. Методы выполнения условно-речевых упражнений
Глава 3. Практическая работа по обучению детей грамматической стороне английского языка в начальной школе
3.1. Констатирующий эксперимент
3.2. Формирующий эксперимент
Заключение
Список литературы


ВВЕДЕНИЕ


Актуальность темы работы. В школах дети слабо владеют навыками устной речи, так как недостаточно развиваются грамматические навыки. На современном этапе обучения основное внимание уделяется формированию компетенций, в том числе коммуникативной компетенции. Коммуникативная компетенция включает лингвистическую компетенцию, одной из составляющих которой является формирование грамматических умений и навыков. Таким образом, обучение иностранному языку предполагает формирование и совершенствование соответствующих грамматических навыков, развитие когнитивных грамматических умений, расширение объёма знаний, систематизацию изученного грамматического материала.
Необходимо находить новые подходы, связанные с разработкой новых методик обучения грамматике, особенно в начальной школе обучения иностранному языку, потому что именно на этом этапе закладываются основы грамматического навыка. Все эти трудности и определили проблему и выбор темы работы.
Цель исследования состоит в рассмотрении методов формирования устойчивых навыков, необходимых для обеспечения грамматической стороны речи в начальной школе обучения английскому языку. Для осуществления поставленной цели мы решаем следующие задачи:
– изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по избранной теме;
– проанализировать школьные учебники по английскому языку;
– проанализировать особенности условно-речевых упражнений как средства формирования грамматических навыков;
– обобщить и систематизировать данные по теме исследования.
Объектом исследования является процесс обучения английскому языку в начальной школе обучения в средней школе.
Предметом исследования является специфика обучения грамматической стороне речи в начальной школе обучения английскому языку в общеобразовательной школе.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
– критический анализ педагогической, психологической, методической литературы;
– педагогические наблюдения;
– беседа, интервью;
– тестирование, контрольные работы;
– обобщение и систематизация.
Гипотеза исследования: Если при обучении грамматике в начальной школе обучения активно применять условно-речевые упражнения и грамматические упражнения в виде игр и сказок, то это повысит эффективность обучения иностранному языку, и в дальнейшем будет способствовать развитию умения общаться на языке.
Эксперимент проводился на базе МБОУ Красноманычской ООШ. В экспериментальной работе задействованы учащиеся 5А класса.
Источниками для данного исследования послужили статьи из различных методических пособий, периодических изданий, научно–методической и лингвистической литературы, материалы Интернет-ресурсов.
Практическая значимость работы заключается в том, что материалы выпускной квалификационной работы могут быть использованы учителями средней школы при обучении грамматике в начальной школе.
Методологической основой исследования является концепция коммуникативного обучения Е.И. Пассова, а также психологические исследования А.А. Леонтьева, И.А. Зимней, Н.Н. Поспелова, П.Я. Гальперина, исследования в области лингвистики английского языка Р.В. Щербы, Н.А. Кобриной, А.В. Бондарко и др.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении мы обосновали объект, предмет, цель, задачи и методы, а также актуальность нашего исследования.
В 1-й главе «Грамматическая сторона речи» рассматривается: сущность грамматических навыков; условия и средства их формирования; управление формированием грамматическими навыками.
В 2-й главе рассматривается методические подходы к обучению грамматической стороне английского языка в начальной школе, путем использования условно-речевых упражнений. Мы изучаем виды условно-речевых упражнений, исследуем методы их выполнения и введения в процесс обучения грамматической стороне речи на раннем этапе обучения.
3-я глава посвящена опытно-педагогической работе по обучению детей грамматике в начальной школе.

диплом Обучение грамматике. скачать диплом Обучение грамматике. диплом на тему Обучение грамматике

  Работа будет доступна сразу после оплаты!