Формирование связной речи Отчет по практике

Предмет:	Педагогика.
Цена:	300 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……..
1 Исследование уровня сформированности связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.…..…………
2 Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста
с общим недоразвитием речи при помощи использования элементов вальдорфской педагогики……………………………………………….…........
3 Анализ результатов исследования……………………...……….…...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………..….…
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………..…



ВВЕДЕНИЕ


Цель практики: Изучение уровня сформированности связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и проведении коррекционно-логопедической работы по развитию связной речи с применением элементов вальдорфской педагогики.
Объект: Связная речь детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Предмет: Коррекционно-логопедической работы по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием элементов вальдорфской педагогики.
Гипотеза: Эффективность коррекционно-логопедической работы по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи может быть существенно повышена, если:
• Логопедическая работа будет основываться на принципах Вальдорфской педагогики;
• Будет проведена совместная работа логопеда с родителями;
Задачи:
1) Провести анализ литературы по проблеме использования элементов вальдорфской педагогики по формированию связной речи старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи;
2) Исследовать уровень сформированности связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи;
3) Провести коррекционно-логопедическую работу по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов вальдорфской педагогики;
4) Провести анализ результатов исследования;
5) Разработать рекомендации для родителей по формированию связной речи детей с использованием элементов вальдорфской педагогики;
Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений нами применялся теоретический метод, который представлял анализ научной и методической литературы по данной проблеме.

Формирование связной речи Отчет по практике

  Работа будет доступна сразу после оплаты!