курсовая Развитие личности в процессе занятий боксом

Предмет:	Спорт и туризм.
Кол-во страниц:	33.
Цена:	400 руб.
	Работа доступна сразу после оплаты.

Содержание:

Введение…………...……………………………………………………………...
Глава 1. Роль спортивной деятельности в образовании специфических качеств и структур личности ………………………………… ………..……..
1.1 Возрастные особенности детей старшего школьного возраста………...….
1.2 Развитие личности старшеклассника в процессе занятий боксом ……....9
1.3 Формы и методы формирования морально-волевых качеств юных боксеров с учетом их возрастных особенностей ……………………………..16
Глава 2. Экспериментальная работа по исследованию морально-волевых качеств старшеклассников при занятиях боксом …………………….…..26
2.1 Методики диагностики основных качеств личности при занятиях спортом…………………………………………………………………………..26
2.2 Практическое исследование морально-волевых качеств старшеклассников при занятиях боксом ….……………………………………………………....
Заключение ………………………………………………………………..……
Список используемых источников……………………………..…….…….
Приложение…………………………………………………………………..…

ВВЕДЕНИЕ
Вопросы личности человека, процесс ее развития, становления и существования занимали людей с доисторических времен. Центром самопознания является личность.
Различные опросы населения, предпочтительно людей молодого возраста, которые занимаются спортом, показывают, что зачастую именно спорт создаёт первоначальное представление о мире и жизни. Особенно в спорте сильнее и выразительнее проявляются такие важные для современного общества ценности, как равенство шансов на успех, успех, желание являться первым, побороть не только соперника, но и самого себя. Личность человека с целью полноценного развития должна развиваться сразу по нескольким направлениям. Воспитание в дооктябрьский период было тому характерным примером. Среди обязательных дисциплин, как для юношей, так и для девушек, присутствовало обучение, рассчитанное на самовыражение, а так же на усовершенствование физических данных.
Большую ценность имеет состязательная сторона, которая заставляет ребёнка войти в реальный ритм неустанного совершенствования. В качестве вида спорта может быть выбрана любая спортивная направленность, которая в наибольшей степени всего будет соответствовать склонностям растущего человека. В данной работе мы рассмотрим, в степени может быть полезен бокс для полноценного развития личности.
Бокс как вид спорта предъявляет чрезвычайно высокие требования к спортсмену. Личность в боксе - сравнительно устойчивая группа социально-значимых, морально-психологических черт, характеризующих человека как члена общества, которые проявляются и формируются в процессе его деятельности в повседневной жизни, отношения к тренеру и товарищам.
А.Н. Леонтьев отмечал: «Ведущей мы называем такую деятельность, в связи с развитием которой происходят главнейшие изменения в психике ребенка и внутри которой развиваются психические процессы, подготовляющие переход ребенка к новой, высшей ступени его развития [19].
В ней, во-первых, возникают (и внутри нее дифференцируются) другие, новые виды деятельности, а во-вторых, формируются или перестраиваются частные психологические процессы. Это особенно характерно для бокса как спорта личных преодолений [5].
Спорт позитивно воздействует на создание и формирование личности занимающихся. Подмечалось, что участие в спортивных соревнованиях содействует выработке упорства, ценных нравственных и волевых свойств, мужественности и т. п. Проведённые опросы показали, что у спортсменов высочайшего класса в общем аналогичные черты личности, однако личностные профили и сочетания неких черт у них отличны от таких же черт людей, не занимающихся спортом. Было установлено, что чем более жесткие и повышенные требования предъявляет конкретный вид спортивной деятельности к участникам, тем сильнее будут выражены различия между спортсменами и не спортсменами [34].
Выбирая морально-волевые свойства старшеклассника предметом изучения, следует направить свой интерес именно на нравственные базы воли.
Актуальность выбранной темы объясняется тем, что бокс, являясь одним из самых сложных и мужественных видов спорта, приобрёл большое признание не только как эффективное средство в деле разностороннего физического развития, но и как средство морально-волевого и эстетического воспитания.
Цель работы состоит в изучении формирования и развития личностных качеств старшеклассника в процессе занятий боксом.
Предметом исследования является развитие личности старшеклассников в процессе занятий боксом.
Объектом работы являются особенности психологических качеств юных боксеров и методики исследования развития их личности в процессе педагогического воспитания.
Исходя из актуальности и цели работы, поставим следующие задачи:
1. Изучить возрастные особенности личности детей старшего школьного возраста.
2. Определить роль бокса в развитии и формировании качеств личности старшеклассников.
3. Ознакомиться с методами диагностики основных качеств личности при занятиях спортом.
4. Провести практическое исследование развития морально-волевых качеств старшеклассников в процессе занятий боксом.
Для решения поставленных задач был использован метод анализа научно-методической литературы.
Теоретико-методологической основой данной работы являются труды ученых, занимающихся проблемами методики подготовки квалифицированных спортсменов и структуры подготовительного периода в различных спортивных дисциплинах (Н.Г. Озолин, В.Н. Платонов, В.Г. Лагойда, Л.П. Матвеев, Ю.В. Верхошанский, Галимов Г.Я., Гальцев С.А, Богданов Г.П., Иванин А.Г., Преображенский И.Н), а также труды по общей теории спортивной тренировки (Суслов Ф.П., Холодов Ж.К., Матвеев Л.П.).
Исследованием личности занимались такие отечественные и зарубежные ученые, как А.С. Макаренко, А.Н.Леонтьева, А.В.Петровский, Рубинштейн С.Л., Ковалёв А.Г., Асмолов А.Г., Г.У.Олпорт, В.Мак-Дугалл, Фрейд, Адлер, А.Маслоу, К.Роджерс. Большое количество работ отечественных психологов посвящены формированию различных волевых качеств в процессе школьного воспитания (А.И. Высоцкий, Ю.Я. Горбунов и др.).
Как в общей, так и в спортивной психологии, проблема воли, волевых качеств и волевой активности изучена достаточно широко (А.Ф. Лазурский, С.Л. Рубинштейн, А.Ц. Пуни, П.А. Рудик, А.И. Щербаков, Н.Д. Левитов, B.C. Мерлин, В.А. Крутецкий, В.И. Селиванов, В.К. Калин, В.А. Иванников и др.). Проблему воли и волевой регуляции многие психологи считают центральной для психологии личности и ее формирования (Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, В.А. Иванников, Е.П. Ильин).
В данной курсовой работе применялись эмпирические и теоретические методы исследования, такие как измерение, анкетирование, наблюдение за происходящим процессом, сравнения качеств и проведением различных экспериментов. Также были применены:
- анализ научной литературы;
- сравнительный анализ путем сопоставления разных результатов или исследований в одной сфере деятельности;
- синтез, метод позволяющий объединять полученные факты;
- исследование и обобщение.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложения.

курсовая Развитие личности в процессе занятий боксом

  Работа будет доступна сразу после оплаты!